近日，“智向未來·百村百校”大學生社會實踐專項計劃啟動儀式暨首場科普追光課堂在重慶市巫溪縣舉行。共青團巫溪縣委員會、華為重慶DevCloud創新中心與重慶郵電大學計算機學院/人工智能學院、先進制造工程學院現場聯合發布了共同推進“智向未來·百村百校”大學生社會實踐專項計劃的合作倡議。

啟動儀式現場。重慶郵電大學供圖

據介紹，此次合作中，校企地三方將聚焦鄉村青少年兒童在計算機、人工智能、智能制造等高新技術專業領域教育啟蒙，聯合打造青年科學家追光講堂、領軍企業未來沙龍、青年學生翻轉課堂、鄉村兒童感知實踐等特色模塊。計劃用5至10年時間，培育100名授課志願者走進巫溪縣百個村落、百所鄉村中小學，努力實現實踐模式專業化、實踐內容課程化、實踐效果育人化的品牌建設目標，以教育扶智、科技筑夢的方式推動鄉村振興，更引導青年大學生在為人民服務的具體實踐中接受信仰洗禮、思想淬煉和素質提升，扎根中國大地出真知、長才干、做貢獻。

儀式上，重慶郵電大學先進制造學院機械電子系副主任魏博以《機器人：智能制造的“速度與激情”》為題開講首場科普追光講堂。他圍繞“什麼是智能制造”“如何理解機器人”“如何看待機器人的‘激情’”以及“智能制造對推進中國式現代化的重要意義”等方面，用淺顯易懂、生動形象的語言為巫溪縣白馬中學近500名學生上了一堂精彩的科普大課。

為巫溪縣塘坊小學學生講解寫字機器人原理。重慶郵電大學供圖

“孩子們，這張照片是‘兩彈元勛’鄧稼先在西北戈壁研制原子彈時的科研環境……”，這是“兩彈一星”志願宣講志願者李智勇在與巫溪縣塘坊中學學生對話智能科技時的授課實錄，不僅展示了中國近年來在計算機與人工智能方面的突出創新成果，更用老一輩科學家的感人事跡和精神品質激勵青少年刻苦學習、報效祖國。

“與寫字機器人比中國書法”，這是實踐服務團為塘坊小學學生和新華社區青少年之家孩子們定制的翻轉課堂主題。經過書法字體選定、規劃模塊、調整參數、設定運行等一系列一對一現場教學后，輕輕敲擊回車鍵，書法作品在孩子們的驚嘆中躍然紙上。

在為期一周的社會實踐中，“智向未來·百村百校”實踐服務團在巫溪縣輾轉多地多校踐行“教育扶智”的青春誓言。他們充分運用機械臂、寫字機器人、窄足機器人、啟蒙編程軟件、無人機等智能設備，將高新技術專業領域啟蒙教育大課堂搬到鄉村學校、街道社區、田野村落，為播下鄉村青少年兒童科創報國的夢想種子。（重慶郵電大學）

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