數字連連看、七巧板、華容道、九連環、玩轉24點、魔法建筑師……10月20日，啟誠巴蜀小學學子沉浸在系列數學游戲中歡呼雀躍，樂此不疲。活動現場，百余名家長代表化身裁判員，共同玩轉寓教於樂、融學於趣、化教於心的啟誠巴蜀小學2023年數學文化節。

加減乘除演繹萬般精彩。“玩轉24點”比賽現場，學子們熟練使用加減乘除，屏息凝神、爭分奪秒的計算4張隨機扑克牌點數等於24點的算法。短短數秒間，就有“神算子”面露喜色，答案脫口而出。“不僅可以培養學生‘正確、迅速、靈活’的口算習慣，還極大地增強了學生對數字、數學的內驅與興趣。”現場老師介紹，該游戲實則就是一道道數學題，只是變換了出題方式。

“玩轉24點”比賽現場。啟誠巴蜀小學校供圖

點線面體勾勒大千世界。在五年級、六年級活動現場，人人都成為了“魔法建筑師”——用A4紙搭建穩定且有高度的“建筑物”。現場，學子們通過測量、折疊、裁剪、粘接，巧妙運用“三角形穩定性”等數學原理，充分發揮想象力、創造力和協同動手能力，轉眼間現場就升騰起了各種“款式”不一的建筑體。

“魔法建筑師”比賽現場。啟誠巴蜀小學校供圖

據悉，啟誠巴蜀小學本次數學文化節以“思辨，從樂學起步”為主題。在為期一周的數學文化節中，學校針對不同學段，分別設計不同的教育教學內容，從數字連連看到華容道、九連環，不僅讓全校學子參與其中、樂在其中，更聯動家長以伙伴、裁判身份玩轉其中。該校5年級1班家長代表魏莛芮媽媽是啟誠巴蜀小學的資深鐵粉。她表示，在啟誠巴蜀小學，數學從來都不是枯燥和乏味的，孩子最近對“數學文化節”中的“知乎折也”折紙游戲非常的痴迷。這是一個提升孩子動手、動腦和思維能力的游戲，而通過系列課程式游戲推進，它更是幫助孩子知曉幾何圖形背后的邏輯理論，培養孩子終身學習能力的鍛煉。

頒獎現場。啟誠巴蜀小學校供圖

“用數學眼光觀察世界，用數學思維思考世界，用數學語言表達世界。”在數學文化節閉幕儀式上，啟誠巴蜀小學校黨支部書記、教學校長汪小紅以“思辨”“樂學”兩個關鍵詞與家長、學子共話數學文化。汪小紅談道，數學與生活相關，與科學相連，在大千世界無處不在，啟誠巴蜀小學學子在每周升旗儀式上，都會講一句話——努力成為“有好奇心、思辨力、會創造”的人，重點就在於思辨。而心懷熱愛，享受學習，在專注中找到一種心流，在玩樂中不知不覺地培養專注、提升思維、激發內驅，這就是樂學。

啟誠巴蜀小學校黨支部書記、教學校長汪小紅與家長、學子分享共話數學文化。啟誠巴蜀小學校供圖

據悉，啟誠巴蜀小學針對各個學科均有相關學科育人路徑的探索創新。本次數學文化節還特別為家長研發了數理邏輯智能陪伴指南，從“數學是什麼？”“數學怎麼學？”到“親子玩數學”，甚至列出了數學閱讀推薦書目。（林果）

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