10月27日至28日，2023年國際科學教育學術論壇在重慶師范大學舉行。國內外科學教育專家學者，以及來自全國70余所高校和中小學的科學教育研究人員、管理者、科學教育碩博研究生等齊聚一堂，共研科學教育學科與專業建設高質量發展的新路徑。

2023年國際科學教育學術論壇開幕式現場。重慶師范大學供圖

本次論壇由重慶師范大學主辦，重慶師范大學初等教育學院承辦，以“面向新時代的科學教育：分享、融合、發展”為主題，旨在為科學教育工作者提供交流平台，分享近年來國際科學教育發展的新理念、新成果，促進科學教育人才的培養、創新和研究、交流與合作，推動科學教育及其教學應用實踐，促進科學教育改革與創新。

開幕式上，重慶師范大學校長孟東方介紹，重慶師范大學作為全國首個設置科學教育本科專業的高校，緊跟新時代科學教育改革發展步伐，充分發揮人才資源優勢和改革示范作用，積極推進科學教育學科建設、師資培養、科學研究及交流合作等工作。他表示，本次論壇緊扣面向新時代的科學教育主題，圍繞科學教育的理論與方法、應用與實踐等前沿問題開展深入交流研討，對於促進科學教育學科發展和改革創新，助力教育強國、科技強國建設具有重要意義。重慶師范大學將以此為契機，應時代之變，對接科學教育實踐需求，深化理論創新，推進創新成果向科學教育資源應用轉化，為科學教育高質量發展提供強有力的人才支撐和智力支持。

中國青少年科技教育工作者協會副理事長兼秘書長林利琴在致辭中表示，中國青少年科技教育工作者協會將繼續發揮科學組織的優勢，搭建更多科教融合的交流和實踐平台，組織動員更多的科技工作者，共同參與和支持中小學科學教育、科教協同，提高科學教育的質量和水平，探索培養更多具有創新精神和實踐能力的后備人才。

中國教育學會科學教育分會理事長、陝西師范大學教授胡衛平表示，當前，我國科學教育在取得大發展的同時，也存在供需矛盾突出、校內外整合協調不足、教師與學科支撐度不夠、課程與教學質量不高、科研對教學的促進作用欠缺等問題。希望通過本次論壇能夠加強合作交流，推動科學教育水平不斷提升，同時引領我國科學教育研究工作，推進科學教育教學質量的提高。

重慶市教育科學研究院副院長劉雅林從基礎教育的角度為加強科學教育提出三點期望。一是從課程范疇、教學方式、教學場域、師資培養等方面積極推進科學教育“大科學”觀念，實現中小學科學學科提質增效﹔二是開展跨學科綜合性實踐性學習，助推大單元教學方式中大任務、大問題、大觀念的提煉和形成，培育學生的核心素養和學科素養﹔三是創新教育教學評價改革方式，強化和拓寬青少年拔尖創新后備人才的選拔與培養。

據悉，論壇期間，與會專家及嘉賓圍繞科學教育理論和實踐的創新發展等命題開展了17場特邀專家報告，在科學課程改革、科學探究、科學教師培育、跨學科教學、項目式學習、STEM理論與實踐、科學課程資源開發、科學研究方法等方面的新成果進行了較廣泛的學術交流，對推進國際科學教育學術交流與科學教育人才培養具有重要的價值。（重慶師范大學）

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