10月30日，教育部新時代中小學名師名校長培養計劃（2022—2025）程紅輝名師工作室揭牌儀式暨新時代大先生發展路徑研討會在重慶市梁平區舉行，梁平區人民政府副區長陶斯俊主持揭牌儀式。該工作室由梁平紅旗中學正高級教師程紅輝領銜，遴選15名川渝兩地優秀教師形成學習共同體，著力推動區域教育水平整體提升。

教育部“國培計劃”中小學骨干教師培訓項目執行辦公室主任夏瀾，梁平區委常委、宣傳部部長、區委教育工委書記曹玲，陝西師范大學教師干部培訓學院政策研究與評估中心主任王興華，重慶市教育評估院教育綜合評估所副所長田海林四人，為程紅輝名師工作室揭牌。

活動期間，相關出席嘉賓為羅相洪等工作室成員頒發了成員証書，還為西安市教育科學研究院副院長賈玲、陝西師范大學文學院教授賀衛東、重慶市中語會副秘書長錢金濤、重慶市北新巴蜀學校校長張學忠、重慶外國語學校教科處主任李安全等9位嘉賓頒發了工作室專家顧問聘書。

揭牌儀式現場。曾英豪攝

搭建新平台

為區域教育水平提升添動力

據了解，為推動高素質專業化創新型教師校長隊伍建設，教育部啟動實施了新時代中小學名師名校長培養計劃（2022—2025），將培養造就一批具有鮮明教育理念和成熟教學模式、能夠引領基礎教育改革發展的名師名校長，培養為學、為事、為人示范的新時代大先生。

“今天，程紅輝名師工作室的成立，為廣大教師專業素養的提升搭建了新平台，為助推梁平語文教育教學質量提升增添了新動力，也為川渝兩地優秀教師互學互進、交流提升提供了新渠道。”曹玲在會上表示，梁平將對程紅輝名師工作室的建設和發展給予最大的支持和鼓勵，為名教師、名校長源源不斷地涌現營造良好環境。

同時，曹玲也對程紅輝名師工作室寄予兩點希望：希望程紅輝名師工作室充分發揮示范帶動作用，讓工作室成為教學研討的集散地、教師成長的助推器、名師培養的孵化器﹔希望程紅輝名師工作室牢記為黨育人、為國育才的初心使命，扎根教育實踐，共享教育資源，以工作室發展帶動學校教育發展、區域教育水平整體提升。

多方合力

發揮名師工作室示范引領作用

如何發揮名師工作室的作用，實現教師專業發展與學科特色建設互促共進？

“紅旗中學是一所擁有百年辦學歷史的公辦市級重點高中，長期以來始終秉承‘養正立德’的校訓，堅持‘至正至善、致知致遠’的辦學理念，培養了數以萬計的人才。”梁平紅旗中學校黨委書記盤會燈介紹，學校將全力支持程紅輝名師工作室各項工作開展，為名師工作室辦出水平、辦出特色提供最大支持、創造最優環境﹔充分發揮程紅輝名師的示范引領作用，帶動學校教師團隊建設，不斷提升學校教育教學和教育科研水平﹔充分利用這一資源共享、合作交流、互學互鑒的平台，提升整體學校育人水平、育人質量。

程紅輝發言。曾英豪攝

作為程紅輝名師工作室的帶頭人，程紅輝對接下來的工作充滿信心，並初步制定了未來三年的工作安排。一是充分發揮名師工作室輻射帶動作用，從師德修養、理論水平、教育教學能力、教研業績、課程資源開發等方面與學員同行共建，引領學科教師共同發展。二是帶領成員以生命向度的育心教學為核心理念打造精品課堂，申報研究課題，開展閱讀與寫作活動﹔重視、總結、推廣先進教育教學理念和方法，使工作室成為資源共享基地和成果輻射源頭，帶動區域教育教學發展。三是帶領成員以精品課教學設計、教學實錄、教學論文、專題講座、課題報告等形式，展示匯報工作室教育教學、教育科研成果。

此外，夏瀾還從實際出發，為程紅輝名師工作室的未來發展方向及工作開展提供了5條路徑。首先要努力獲得地方支持，做好三年行動計劃，並思考三年后工作室應如何持續運行。其次，工作室要把育人和育己相結合，工作室帶頭人要加強專業素養、信息素養、創新素養等相關修煉，在實踐中不斷凝練教育理念和教學模式，同時也要帶動工作室成員的專業成長，推動區域教育水平整體提升。第三，組織工作室成員服務國家鄉村振興戰略，面向鄉村振興重要幫扶地區開展教育幫扶。第四，堅持成果導向、研究與實踐並舉，孵化具有可視化、可復制、可推廣的教育真成果。第五，建立長效運行機制促進工作室可持續發展，各級部門應對工作室進行大力支持，給工作室搭平台、營造良好環境。

值得關注的是，活動期間，賀衛東以教育部新時代“雙名計劃”導師的身份作了《生命向度的文本分析》主題報告，深入淺出的分析刷新了與會人員語文教學的理念，為生命向度的語文教學提出了新思路。

當日下午，李安全在《大理想，小行動》的報告中享了如何成為優秀語文老師的經驗。錢金濤以《親在語文課例展示》為主題，主張老師們要敢於擁抱一切新的理念，並用大量的事例教大家如何解讀新教材，以及教學生如何學好考好。兩場專題講座圍繞新時代大先生發展路徑這個大主題旁征博引，分享了凝練的教育教學經驗，為教師的發展指明了方向，也提出了更高的要求。（晏紅霞）

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