人民網
人民網>>重慶頻道>>教育>>教育資訊

跨學科主題學習如何實踐?這場大會找到答案

2023年第二屆全國跨學科主題學習研討會在巴蜀小學舉行

2023年11月24日18:38 |
小字號

課程內容如何與學生經驗相聯系?單個學科壁壘如何打破?為進一步深入探討和分享跨學科主題學習的范疇、途徑和策略,發揮教育部基礎教育教學指導委員會跨學科專委會引領作用,11月24日,以“師生共創 綜合育人”為主題的第二屆全國跨學科主題學習研討會在重慶市巴蜀小學校召開。

研討會開幕式。巴蜀小學供圖

研討會開幕式。巴蜀小學供圖

成果展示 為整體推進跨學科提供方案

第二屆全國跨學科主題學習研討會聚焦跨學科主題學習實踐中步伐慢、落地難等重點難點問題,呈現重慶市巴蜀小學、上海市市西中學兩個基礎教育領域實踐范本以及25家委員單位的實踐探索成果。巴蜀小學基於20余年跨學科主題實踐活動和項目化學習研究的扎實基礎,本次大會隆重推出了校本的《跨學科主題學習行動指南》《跨學科主題學習工具箱》《復雜問題統整的跨學科主題學習行動與實踐案例匯編》以及語文、數學、英語、科學、體育等各學科學習行動與實踐案例匯編,為各學校整體推進跨學科主題學習研究提供可資借鑒、推廣、應用的實踐方案,引發了大家共鳴。

任學寶致辭。巴蜀小學供圖

任學寶致辭。巴蜀小學供圖

開幕式上,渝中區委副書記黃孝明致辭,希望以本次活動為契機,各學校進一步深化巴蜀“學科+”成果的推廣應用,為教育高質量發展帶來新思路、新理念。教育部跨學科專委會主任委員任學寶在大會上談到,期待通過此次研討會,能對當前跨學科主題學習的體系建構、主題明確、實踐路徑等理論上和實踐上的難題取得突破。

專家論壇 為學習和實踐錨定方向

會議由主論壇和三個分論壇組成。主論壇上,來自全國的跨學科教學實踐和理論研究專家分別從跨學科實踐活動設計和新課程背景下的跨學科主題學習等進行了深度解讀,並對跨學科教學和跨學科主題學習的學校解決方案進行了交流。

高雲峰作報告。巴蜀小學供圖

高雲峰作報告。巴蜀小學供圖

專家報告環節,來自清華大學航天航空學院教授高雲峰做了《跨學科實踐活動的設計與案例》分享。來自華東師大課程與教學研究所所長、教授崔允漷做《新課程下的跨學科主題學習》主題報告。

實踐報告環節,跨學科指導委員會委員、上海市市西中學校長董君武做了《跨學科教學的關鍵環節與實施建議》專題分享。

馬宏分享跨學科主題學習經驗。巴蜀小學供圖

馬宏分享跨學科主題學習經驗。巴蜀小學供圖

跨學科指導委員會(以下簡稱專委會)副主任委員、重慶市巴蜀小學校黨委書記馬宏以“跨學科主題學習的巴蜀方案”為主題,分享了巴蜀基於課改中的真實問題,選點跨學科主題學習,進行系統規劃設計,並選點突破,落地實踐“做”出來的“以人為核心的課改再深化行動”。

馬宏認為,“沒有學科內的抓實,就沒有跨學科的學習。隻有注重了學科本質、學科思想,才能‘跨’得有根、有魂。”學校持續探索基於學科的課程綜合化教學,以“學科內融合”“學科+學科”的深化研究,深耕各學科的基礎,並強化學科實踐,帶動各學科10%的跨學科主題學習,回應課標要求,發揮著學科課程育人功能的最大價值,此外還還特別注重回歸綜合育人與實踐育人,以復雜問題統領的學科融合實踐來深化“學科+生活”。學校在實踐過程中,凝練出了《巴蜀小學跨學科主題學習行動指南》及配套工具箱、各學科的跨學科主題學習行動與實踐案例匯編,為基層學校提供了可借鑒、可參考的落地方案。

對話交流 為學科融合落地探索路徑

圓桌對話。巴蜀小學供圖

圓桌對話。巴蜀小學供圖

三個平行分論壇以教學研究、說課研討、TED案例分享等方式開展。語、數、英、科、體等單一學科出發的跨學科主題學習如何教、如何學、如何研、如何評?復雜問題統領的學科融合如何落地做實,促進學生綜合素養提升?在全國第二屆跨學科主題學習案例征集獲獎者的精彩分享以及專家委員們的點評中,大家聚智聚力,共同探索一線老師常態化實施跨學科主題學習的有效路徑和方法。

圓桌對話環節,在專委會委員余文森的主持下開展了學術研討,積極回應“師生共創 綜合育人”主題,從會議的主論壇和三個分論壇中提煉出普適經驗與實踐智慧,為專委會各成員單位的與會教師再次明確了努力方向和實施圖景、與會代表們紛紛表示收獲滿滿,不虛此行。專家們充分肯定本屆研討會找到一所基層學校有效落實跨學科主題學習的鮮活樣本和整體解決方案,巴蜀小學鮮活的實踐現場,給與會嘉賓留下了深刻印象。

在會議總結環節,任學寶談到,在正確理解跨學科主題學習核心目標后,要繼續深入研究,在理論指引下,學習上海市市西中學、重慶市巴蜀小學的實踐方案。他希望所有人一起強化抓手,在設計上跨越學科,在實施上跨越傳統,在保障上跨界協作,讓跨學科主題學習真正成為探索綜合學習實現學科育人的那個可能性。

此次會議由教育部基礎教育跨學科教學指導專委會主辦,重慶市巴蜀小學校承辦。教育部基礎教育教學指導委員會跨學科專委會全體成員和來自全國各地的教師代表以及市內外各區縣教育主管部門的領導和專家以線上線下方式共同參與。(袁杰)

(責編:陳易、劉政寧)

分享讓更多人看到

返回頂部