為推進“主任務構建”項目工作，提升重慶市高中語文教學水平，12月1-3日，重慶市高中語文任務群教學暨重慶市高中語文第九屆中青年教師優質課大賽比賽總結研討活動在重慶市第七中學校舉行，活動主題為“研討任務群教學，交流新課改經驗”。

重慶七中黨委副書記、校長歐權在活動中致辭。他向大家介紹了學校的歷史底蘊、“書院文化”與近年來的發展情況，希望大家能在此次教研活動中相互探討，共同學習，一起收獲。

重慶市沙坪壩區人民政府副區長黃可欣在活動中談到，語文是學習祖國語言文字運用的綜合性課程和實踐性課程，承載著國家文化，培養著國家感情。沙坪壩區作為教育大區，高度重視區內高中語文學科的發展，希望老師們能夠通過本次活動，把語文教育新理念新思維新舉措運用於實際工作中。

重慶市教育科學研究院基礎教育教學研究所副所長張詠梅表示，本次展示和研討是重慶市高中語文探索“進一步提升統編教材執教水平”，攻堅“任務群教學難關”的一次重要活動，將對我市高中語文學科的進一步發展，起到積極的推動作用。

第九屆市優質課大賽現代文閱讀、作文、古詩文閱讀一等獎第一名獲得者，育才中學教師馬騰飛、魯能巴蜀中學教師王艷、巫山第二中學教師梁承明帶來了三堂優秀課例展示。三堂課通過設置學生與AI進行比拼寫作、重現先賢課堂，以及用《在<人民報>創刊紀念會上的演說》等不同的主任務，引導學生在比較分析中學會辯証看待問題，在發散思維中談及未來使命，從而提升寫作技巧。

高中語文教學面臨新課標、新教材、新高考的“三新”挑戰。三新背景下，任務群教學如何在課堂上落地？圍繞這一主要話題，重慶市第八中學校副校長張澤勇，重慶市教育科學研究院語文教研員錢金濤，長壽區教師進修學校副校長魯自力，沙坪壩區教師進修學院語文教研員姜恆權帶來“展示與總結”論壇——任務群教學如何落地課堂。四位專家聯系本屆大賽的課堂核心所指、三節優質課例展示及日常課堂現象，探討任務群教學落地課堂的攻堅點。

12月2日下午，活動主題圍繞重慶七中高中語文薈文課程創新基地新型課程教學探究展開。本次新型戲劇整合課分為三個部分﹔《雷雨》前置課——研讀“經典之作”，《雷雨》沉浸課——《雷雨》整劇演出，《雷雨》碰撞課——學生與劇組主創研討。尤其是由重慶七中語文老師組自導自演的話劇《雷雨》為學生提供沉浸式的體驗，幫助學生更加真切、透徹地看懂戲劇、讀懂戲劇。九十分鐘的戲劇表演，燈光、音效、演員的緊密配合，引領著同學們進一步細讀話劇文本，提高他們對經典文本的演讀能力和綜合素養。

在3日上午的研討中，重慶市教育科學研究院基礎教育教學研究所副所長周智良發表致辭。他鼓勵高中語文教師開展貼近語文、貼近學生、貼近教材的積極探索，呼吁老師們認真學習，積極思考，將學習成果帶回到各自學校輻射引領。

人民教育出版社副總編輯、統編高中語文教材分冊主編、統編初中語文教材編寫組核心成員、中國教育學會中學語文教學專業委員會秘書長、《少兒國學》雜志副主編朱於國帶來了以《關於語文課程知識的幾點思考——被學習任務遮蓋的一個因素》為題的專家講座。他詳細地解讀了新一輪的課改方向﹔指出當下語文知識教育出現“去系統化傾向較為突出、以實用思維看待知識取舍、片面強調知識的實踐建構、知識的陳舊僵化日益凸顯、知識的供給日益顯示不足”五點缺失﹔指導老師們要從四個世界、課程性質、主體角度、三方關系、學段特點、知識類型、學習方式、數智時代看知識﹔提出學習任務群視角下對知識功能的新認知，要重視課程知識的整合、重視知識的動態運用、重視言語實踐知識和引入新知識﹔分享語文課程知識圖譜初步建構的嘗試成果。

本次活動由重慶市教育科學研究院主辦，重慶市第七中學校承辦，彭水縣教師進修學校協辦。全市各區縣中小學及進修學校的300多位語文教育工作者參加了此次教學研討活動。（袁杰）

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