如何探索學前教育兒童美育高質量發展新理念、新思想、新路徑？5月17日，“繁花似錦·詩畫童行”2024年成渝兒童詩畫邀請展暨兒童美育高質量發展峰會在重慶市江北區新村幼兒園舉行。

本次兒童美育高質量發展峰會匯聚了成渝兩地美育領域的專家學者，他們通過具體實踐與案例分享的形式，為成渝地區學前教育的美育發展獻計獻策。峰會由西南大學教育學部教授、博導胥興春主持。

峰會現場。新村幼教集團供圖

在主旨報告環節，西南大學教育學部博導、西南大學美育研究院院長趙伶俐圍繞《教育部關於全面實施學校美育浸潤行動的通知》作了深入解讀。她表示，兒童美育的高質量發展需要國家政策的指引和案例的支撐，同時也需要教育工作者不斷創新實踐。

劉靜作主題分享。新村幼教集團供圖

美育不僅僅是對美的追求，更是一種全面育人方式，它能啟迪智慧、潤澤心靈。主題分享環節，重慶市江北區新村幼兒園黨支部書記、園長劉靜作了題為《以美育美 和美共美——新村幼兒園的新時代美育實踐》的主題分享。她從創造美的環境、建構美的課程、培育美的師資三方面分享了新村幼兒園幼兒、教師、學校共同高質量發展的和美共美新樣態。

徐途瓊作分享。新村幼教集團供圖

詩意教育如何浸潤幼兒園美育教育？四川天府新區元音學前聯合黨支部書記、元音幼兒園園長徐途瓊以《詩意元音 美育浸潤——元音幼兒園以美育人的實踐探索》為題進行了分享，她講到，元音幼兒園詩意教育理念下的美育實踐表現在提升幼兒感受美、欣賞美、表現美、創造美的能力，使幼兒感受生命的美好，達到影響性情、健全人格、溫潤心靈的目的，促進幼兒德智體美勞全面發展。

婁國強作分享。新村幼教集團供圖

重慶師范大學美術學院副教授婁國強則以《涂鴉與審美》為題進行了深入剖析，他認為，涂鴉是審美培養和創造思維能力的基石，教師的教授方法和家長的評價方式對孩子審美發展至關重要。

本次峰會進一步推動了成渝兩地美育領域的交流與合作，為兩地學前教育事業的共同發展注入了新的活力。與會者紛紛表示，將把所學所悟運用到兒童美育工作中，為兒童美育高質量發展貢獻力量。（新村幼教集團）

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