“老師，這個木工坊裡面的東西像故宮的房子一樣漂亮”“我們中國的扎染真的好漂亮呀，可以用它來做一條漂亮的裙子！”中三班的孩子們正在用不太熟練的手法做著木工、扎染，這是重慶科學城啟慧幼兒園的“遇見非遺”課程。

陶藝課程。科學城啟慧幼兒園供圖

據了解，該園充分利用園所環境，按小中大不同年齡段需求，甄選多種非遺形式，以功能區的形式，創設出木工坊、紙藝坊、扎染坊、陶藝坊等場所，讓孩子們在走進功能區的那一刻就充分地感受到非物質文化遺產的魅力。

畫糖畫。科學城啟慧幼兒園供圖

科學城啟慧幼兒園以“遇見非遺·小藝術匠”的園本課程為載體，邀請專業非遺團隊，與幼兒園教師共同合作，開設木工制作、糖畫體驗、創意風箏、陶泥體驗、非遺武術等課程內容，通過參與、體驗的方式，從小在幼兒心中種下文化自信的種子。

扎染。科學城啟慧幼兒園供圖

“我從來沒有想過，孩子在幼兒園可以染出一件漂亮的裙子，當她拿起來給我介紹的時候，我發現孩子真的好棒。我覺得非遺進入幼兒園可以從小讓孩子們感受到中國文化。”中三班沐沐的家長說。

竹編課程。科學城啟慧幼兒園供圖

傳統武術課。科學城啟慧幼兒園供圖

重慶科學城啟慧幼兒園園長文小勤表示：“非遺就在我們的身邊，我們應該讓幼兒從小在日常生活中感受和體驗，使其能夠代代相傳。我園將立足發揚中國傳統文化的立場，從幼兒感興趣的領域出發，將非遺融入園本課程中，構建適宜的中華文化課程體系並與幼兒教育有效融合，進而增強幼兒的民族自信及民族文化認同感。”（袁杰）

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