黨建統領理想宗旨建設，為教師隊伍“樹魂”﹔黨員領銜專業素養提升，為教師隊伍“樹能”﹔黨員示范教育教學研究，為教師隊伍“樹理”﹔黨員展示帶動全員發展，為教師隊伍“樹形”……重慶市涪陵城區實驗小學校黨總支書記周杰在署名文章《發揮黨員先鋒模范作用 “四樹行動”建設強師隊伍》中談到，學校以黨建統籌學校工作全局，以黨員先鋒模范作用促進學校教師隊伍發展，努力開展教師隊伍建設“樹魂”“樹能”“樹理”“樹形”的“四樹行動”，賦能學校高質量發展。

以下為文章全文：

發揮黨員先鋒模范作用 “四樹行動”建設強師隊伍

重慶市涪陵城區實驗小學校黨總支書記 周杰

強教必須強師，教師隊伍的專業力，是學校發展的第一生產力。涪陵實驗小學對標“四有”好教師標准，充分發揮黨員教師先鋒模范作用，努力開展教師隊伍建設“樹魂”“樹能”“樹理”“樹形”的“四樹行動”，不斷提升教師隊伍專業素養，促進學校優質發展。

黨建統領理想宗旨建設

為教師隊伍“樹魂”

學習引領黨員先行。學校通過集中統一學、分組專題學、個人多元學等方式，組織全校教師學習《教師廉潔從教十條准則》，學習黨的百年奮斗史、黨的教育方針、二十大報告等。通過資深黨員微黨課、青年黨員讀書分享、專家黨員講壇系列，引導全校教師把立德樹人根本任務落實到鑄魂育人全過程。

制度規范黨員先守。學校以“北斗引路人”黨建品牌的創建為抓手，出台了《實驗小學教師職業道德標准》《實驗小學教師從教行為負面清單》，嚴格執行師德師風考核一票否決辦法，簽訂師德師風承諾書，落實實驗小學家長評教制度等，從制度和源頭上規范師德師風建設。以“先鋒黨員”評選為載體，把民主評議黨員公開晾晒，用更高標准引領教師規范從教。

活動增效黨員先亮。學校編印了《北斗初心》黨員心語集和《北斗群英譜》黨員形象集，在教師中開展“我身邊的好老師”演講比賽和“我和我的學生”教育敘事比賽，鞭策教師們樹行風、塑形象，用愛澆灌、以德育人。在學生中開展“我愛我師”評教活動和家長評教活動，進一步規范教師從教行為。堅持每年開展“北斗七星”優秀教師表揚評選活動，宣傳先進事跡，激發工作熱情，彰顯良好風貌。

通過以上方式，筑牢了學校師德師風根基，增強了教師隊伍的職業認同和理想信念。近三年，涌現市區級最美校長、最美教師、勞動模范、優秀黨員共計11名。

黨員領銜專業素養提升

為教師隊伍“樹能”

在指導每個教師制定三年成長規劃、落實青藍工程、開展常態化校本教研等教師專業素養提升1.0版本的基礎上，學校實施了實驗小學教師專業化成長2.0行動，以“賞識共生”的理念，黨員領銜營建教師成長團隊，突出集體成長的價值。

在學科層面黨員領銜。學校成立了語文、數學、體藝三個學科指導中心，匯聚學科名優黨員教師、市區學科帶頭人，共同梳理學科教學關鍵環節，指導學科教師提升課堂教學水平﹔共同圍繞教學問題開展課題研究，不斷豐富學科課程體系﹔共同輔導教師賽課，促進青年教師快速成長。

在年級層面黨員率先。學校落實項目式學習要求，堅持每個年級每期至少開展一個項目式學習任務，涉及年級和班級的全部教師都參與到項目教學之中，實現了資源整合、學科整合、年級協同、學科協同的目的。以落實核心素養為目標，努力打造高效課堂，為“雙減”助力，為學校發展帶來可持續的生長力。

在學校層面黨員示范。優化教師考核評價制度，突出團隊考核權重。針對以往隻注重教師個體發展導致的教師專業發展差距大、動力弱、短板多等問題，新制定教師業績評價制度、教師職稱評聘制度、班級管理評價辦法、五項管理評價辦法，並將集體和團隊要求融入其中。突出集體價值的2.0行動，最大化促進了教師共同進步。

在年齡層面黨員全覆蓋。學校成立青年教師戰隊和名師工作室。在35歲以下的教師中，成立4個青年教師戰隊，常態開展主題沙龍、戰隊競賽等活動，提升年輕教師能力。匯聚集團各校區優秀教師，成立6個名師工作室和名班主任工作室，全方位搭建適合不同層級教師成長的培育平台，各個年齡階段的黨員都對應參與了不同平台，和全體老師一起成長。

黨員示范教育教學研究

為教師隊伍“樹理”

教育教學需通過研究才能掌握規律、理實結合。涪陵實驗小學聚焦立德樹人根本任務，發揮黨員業務專長，系統開展了三類研究工作。

基礎標准學習解讀黨員開講。一方面，學校請來了市內外優秀專家學者，集中對教師們進行2022年新版課程標准解讀和新版本教材學習指導。另一方面，利用校本教研的時機，黨員帶頭開展組內分散交流討論。

重點領域課題研究黨員主研。學校針對當前“雙減”背景下的五項管理，7個市區課題正在緊鑼密鼓地進行當中。目前，正在用“涪陵城區實驗小學雙減背景下新優質學校建設實踐研究”課題統整學校改革。把五項管理融入班級常規、融入學生成長評價、融入家校共育，編制學科作業序列，開展大單元整體教學改革並提煉學科基本范式，編寫入學教育校本教材、學生五育成長手冊，落實延時服務工作方案等，保証重點工作高質量推進。據統計，全校73%的黨員參與了課題主研。

集團校區聯動支教黨員先動。充分發揮教育集團龍頭學校示范引領作用，圍繞習作教學、單元整體教學等主題開展課例觀摩、問題討論、規律總結、推廣應用等活動。2023年，牽頭開展集團主題大教研10次、小組教研18次，派出12名黨員教師到集團成員學校支教走教，承辦了重慶市課題成果交流會、川渝課堂教學新樣態展示會等多次省市級學術活動，吸納1800余人次教師到校參加各種教學活動。

黨員展示帶動全員發展

為教師隊伍“樹形”

在學校看來，突破教師職業倦怠最有效的做法，就是不斷讓教師站在舞台的中央。善於上公開課的，每期有教學大比武﹔教學技能突出的，有班主任技能比賽、學科技能比賽﹔班級管理優秀的，評比“五星班”﹔專業特長優秀的，開展全員性體藝活動﹔默默無聞無私奉獻的，評選師德師風先進個人。

總有一個舞台屬於教師，總有一道風景這個教師最美，黨員無疑是其中的中心人物。2023年，學校232名教師獲得區級以上表揚獎勵，其中18人在區級教學大比武獲得一等獎，4人獲得市級現場賽課一等獎。

以黨建統籌學校工作全局，以黨員先鋒模范作用促進學校教師隊伍發展，涪陵實驗小學通過“四樹”行動，幫助教師堅定教育理想有了方向，涵養師德情操有了靈魂，提升專業素養有了本領，獲得教育幸福有了動力。學校建立起一支理想信念紅、職業操守堅、專業素養高、業務能力強、教育業績優的教師隊伍，學校教育教學質量持續提升，辦學品牌影響愈加彰顯。下一步，涪陵實驗小學將繼續深入推進教師隊伍建設，在培育學生的同時也發展教師，辦好人民滿意的新優質學校。

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