“‘雙帶頭人’統籌發力、‘雙創建’黨建統領、‘雙培養’創新驅動、‘雙強化’思政一體、‘雙規范’凝心聚力……”近日，重慶市永川萱花中學校黨委書記龍遠琴在署名文章《五雙工程 立德樹人》中談到，近年來，學校全面推進黨建質量提升“五雙工程”，制定創“三型支部”、建“四個萱中”、抓“五美工程”的“三四五”總體目標，確定了“1234”黨建工作思路，促進黨建與業務深度融合，全面筑牢了辦學治校、教書育人的堅強戰斗堡壘。

以下為文章全文：

五雙工程 立德樹人

重慶市永川萱花中學校黨委書記 龍遠琴

重慶永川萱花中學校黨委全面推進黨建質量提升“五雙工程”，制定創“三型支部”（學習型、擔當型、創新型”）、建“四個萱中”（文化萱中、品質萱中、書香萱中、創新萱中）、抓“五美工程”（黨建鑄美、文化育美、名師美育、課程美耕、守正美德）的“三四五”總體目標，確定了“1234”黨建工作思路，促進黨建與業務深度融合，筑牢辦學治校、教書育人的堅強戰斗堡壘，逐步形成“6個黨委委員加8個支部加191名黨員加6500名師生”的黨建統領系統，以黨建賦能立德樹人，促學校高質量發展，為新時代市域黨建新高地建設貢獻萱中力量。

“雙帶頭人”統籌發力 涵養育人生態

培養“黨建帶頭，學科領先”的“領頭雁”，激發干部隊伍創造性張力。一是班子強。黨委班子現有6人，其中80后3人，市級骨干5人，名師工作室主持人2人，重慶市學科名師、重慶市最美家庭、重慶市新時代好校長各1人，黨委書記主持全區思政名師工作室。二是人心齊。黨政齊心，規范編制履職清單、議事規則，遵循民主集中原則，做好“三重一大”及其他事項科學決策，不斷探索黨政統籌、穩進增效“加法”效果、“乘數”效應。三是合作好。班子團結向上，風清氣正。督導年年優秀，獲評永川區教育系統優秀領導集體，獲評重慶市新時代首批依法治校示范校等榮譽。

“雙創建”黨建統領 落實教育方針

推進“黨建引領，質量創優”的品牌塑造，持續增強基層組織力。一是挺在前。按黨要管黨、從嚴治黨要求，抓師德保障方向，加強對教師的政治、教學、管理、作風引領﹔開展“清網行動”，重視意識形態工作。推進理論強基工程，嚴格落實第一議題制度。二是全覆蓋。宣傳長廊、公眾號專題、智慧班牌等實時更新，推出對標對表學、分層分類學、各類會議首先學、“三會一課”深入學、黨員干部帶頭學等模式。三是促提升。網格化劃分好各項事務“第一責任人”，形成責任閉環，近兩年項目工作獲評永川區首批書香校園、重慶市第二批素質教育質量保障體系研究試點學校、重慶市中小學勞動教育課程實驗學校，重慶市化學創新基地、校本教研示范校等榮譽21項。高考成績實現三超增幅全區第一。

“雙培養”創新驅動 揚長核心動能

加強“黨員成骨干，骨干成黨員”隊伍建設，持續增強黨員戰斗力。一是強鏈條。對新分教師實施“青藍工程”，蛻變鏈端初始值﹔對中青年教師實施“名師工程”，採取“五子登科”（結對子、壓擔子、定尺子、引路子、搭台子）等策略，加大鏈條增幅﹔對資深教師及退休教師實施“功勛工程”，延伸鏈條終端，擴充補鏈力量﹔學校師資建設經驗在重慶日報登載。二是增向往。以“教育先鋒一線建功”為核心，組織黨員教師日常化亮身份，堅持“三培養”機制，建強基層組織堡壘。三是建梯次。推動教師“四格發展”（入格、合格、升格、風格），推動干部培養崗位上試崗（備課組長、主任助理及年級、處室職員）與項目中歷練（競賽項目、會務活動、科研課題、交流分享）。近兩年5名青年干部提任直屬中學校級干部，團委書記黎宇獲評全國優秀團干部。2名黨員獲評正高級，2023年新增市區骨干教師60人，其中黨員教師34人，130人次黨員在市區賽事中獲獎，打造出一支信念堅定素質優良的隊伍。

“雙強化”思政一體 矢志培根鑄魂

強化思想政治和師德師風建設，持續增強思想引領力。一是舉旗幟。以“四有好老師”為標准，宏揚教育家精神，開展師德師風提升六項行動（“培根鑄魂”微學習﹔“愛生敬業”大宣講﹔“履職創新”大培訓﹔“崗位添彩”大比拼﹔“先進典型”大評比﹔“師德師風”大整治），強化政治素養和師德水平。評選感動萱中教師、光榮在校30年、光榮在黨30年等300余人次，黨員教師梁君在“重慶市好老師”演講賽中獲重慶一等獎，事跡在新華網、中國新聞網等報道。二是聚民心。落實“基礎+特色”課后服務課程﹔開展家長代表陪餐，困難學生免餐、優秀學生獎餐，常態化與師生家長面對面﹔成立愛心、護校等5個志願隊，服務暖心貼心﹔有序促進食堂擴容、宿舍提檔、教室美化、校園文化、綜合樓立項設計與建設，加快化解師生家長急難愁盼問題，學校步入“一步一景”新階段。三是育新人。與九校聯盟、瀘縣二中、宜賓三中等開展川渝黨建+教研聯盟結對，畫好黨建與發展同心圓。黨委直接聯系思政組，思政課題入選重慶市重點課題，思政案例獲重慶思政育人案例一等獎。與文理學院、科創學院、萱花小學教育集團、鳳凰湖小學等嘗試大中小思政一體化研究共同體。學校獲評重慶市“大思政課”建設文化育人典型案例一等獎。建成全國五四團委、全國十佳好少年、全國優秀團干、全國動感中隊、全國紅領巾中隊、重慶市“5個100”示范團組織等特色個人和團隊。推進“一級一品、一生一項”特色項目，完善學校省善課程體系，“龍行永川踏歌春天”及校園篝火晚會等活動精彩紛呈影響廣泛。學校成為學生樂享校園、全面發展的萱中大舞台。

“雙規范”凝心聚力 提升統領能力

規范黨建工作制度和黨建活動，持續增強變革塑造力。一是建堡壘。推進黨建鑄美，強化政治擔當，守住黨內組織生活規范底線，統領崗位建功、先鋒行動。年級與支部同創，開展“四強”支部和“五好”年級創建，打造“紅燭先鋒”黨建品牌、紅岩先鋒變革型基層黨組織，獲評重慶市先進基層黨組織。二是樹清風。抓住“關鍵少數”，不斷鞏固廉潔基礎，組織青年黨員及重點崗位人員參觀廉政基地，推進“清明政風、清淨校風、清正教風、清新學風”清廉校園建設，在永川區首屆廉潔文化主題文藝創作大賽中獲特等獎、優秀組織獎。三是興文化。以基層黨建工作為抓手，實踐探索集團化辦學的新路徑，全面做強“黨建+”（黨建+文化引領、黨建+管理互通、黨建+師資培訓、黨建+特色發展），以黨風筑牢教育初心，推進集團各校共融共生、美美與共、高質量發展，為永川創建基礎教育強區貢獻力量。

針對“理論學習不夠、黨建融合不深、攻堅能力不強”等問題，聚能黨建統領，聚焦質量提升，聚力隊伍建設，做好以下幾點：一是強化主體責任。突出“書記抓、抓書記”的關鍵，建章立制促學習提升，監督引領強政治擔當。二是深化隊伍建設。加強學習型支部和名師型黨員建設，創建“五個好”支部。三是優化實踐創新。推進黨建和業務雙融雙促，推進“一線建功”5個“一”活動，開展清廉校園建設，探索實施黨建共同體及黨建品牌工作。

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