“創新學校黨建工作模式，打造黨建特色品牌，以黨建統領‘南小’教育新發展。”近日，重慶市萬盛經開區南桐小學黨支部書記李小勇在署名文章《“紅心鑄魂，五亮筑能”黨建統領唱響“南小”時代強音》中談到，重慶市萬盛經濟技術開發區南桐小學通過黨建統領，推動黨支部建設、教學質量提升、德育高效推進及剪紙特色育人，促進學校全面發展，積極回應“辦好人民滿意的教育”時代強音。

以下為文章全文：

“紅心鑄魂，五亮筑能”

黨建統領唱響“南小”時代強音

重慶市萬盛經濟技術開發區南桐小學黨支部書記 李小勇

作為萬盛經開區首批中小學黨建特色品牌學校，重慶市萬盛經開區南桐小學聚焦黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，創新學校黨建工作模式，打造黨建特色品牌。以黨建統領“南小”教育新發展，促進學校辦學水平、教育質量和社會價值整體持續提升﹔以學校高質量發展的實績實效積極響應“辦好人民滿意的教育”時代強音，持續書寫教育強國建設有力答卷。

黨建統領助力黨支部建設

2022年11月學校創建“紅心鑄魂，五亮筑能”黨建特色品牌，2023年6月成功通過驗收並授牌。一抓政治引領，把穩“方向盤”。全面貫徹落實黨的教育方針，依法治校、規范管理，嚴格落實中小學校黨組織領導的校長負責制，打造了黨組織領導下的堅強領導核心。二抓組織建設，筑牢“防火牆”。落實全面從嚴治黨主體責任，制定落實南桐小學黨支部全面從嚴治黨三張責任清單，做到黨建工作與教育教學工作同謀劃、同部署、同推進、同考核。嚴格執行民主集中制和“三重一大”民主決策規定，按照黨組織會議議事規則，討論決定學校重大問題。建立健全學校黨務、重大決策及教育民生公開制度，決策公開透明。三抓制度建設，打好“組合拳”。修訂黨支部書記、校長職責清單、學校章程、黨組織會議議事規則、學校校長辦公會議議事規則、三重一大議事規則等制度，不斷增強學校黨支部的議事決策能力。四抓群團工作，織好“民生網”：一是落實統戰工作責任，確保黨中央、市委、區黨工委關於統戰工作的各項決策部署落地見效。二是落實黨建帶群建工作機制，學校先后多次獲評“關心下一代先進集體”。

黨建統領助力教學質量提升

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。學校黨支部以學鑄魂、實干興邦，致力於打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍。一是抓思想引領，堅定理想信念。堅持抓好教職工政治學習，嚴格落實“第一議題”學習制度。嚴格落實“三會一課”制度和每月一次主題黨日活動，每學期組織黨員實踐教育1—2活動、志願服務活動3—4次。支部書記經常與班子成員、重點崗位教師開展談心談話，營造正氣充盈的育人環境。二抓雙培養計劃，助推創新提質。學校黨支部書記李小勇成為“邱忠維”名校長工作室成員﹔學校副校長萬志鳳、黨員教師張麗、陳睿、王麗、陳靜、楊斌等十余人評為市、區級骨干教師﹔年輕黨員教師余才維、蔣琳伶成為市級名師工作室成員﹔王穎、綦霞、霍之霞等多名區級骨干教師積極向黨組織靠攏，培養了一大批心中有信仰，腳下有力量的骨干教師隊伍。三抓示范引領，促進能力提升。每學期開展黨員、骨干教師上公開課、示范課，青年教師賽課，以賽促學，以賽促評，扎實提升教師業務水平。

黨建統領助力德育高效推進

南桐小學堅持黨對德育工作重大原則、基本方針、發展路線等方面的政治領導，堅持“三全育人”原則，積極推進思想政治工作貫通課程體系、教學體系、家校社共育體系、環境育人體系，形成全員全過程全方位育人格局。學校黨支部從“為學生擁有幸福未來奠基”的辦學理念出發，提煉“有獲得感、幸福感、成就感”的“五彩三星英俊少年”評價體系。一抓課程落實，強化育人價值。學校發揮德育校本課程關鍵作用，不斷完善課程設計、課程組織，更新課程內容以適應新時代教育需求，將思政教育融入日常教育教學活動中，開展主題鮮明、形式多樣、內涵豐富的德育活動。學校與周邊場館合作，重塑思政課活動場域，形成多方參與的教育模式，增強學生的文化自信，激發愛國情感。二抓協同共育，重塑教育生態。學校成立“家長學校”，通過開放校內空間、延展家庭空間和擴充校外基地，構建開放互動的學習環境，自主開發家庭教育校本課程資源包。整合家長資源，開展家長課堂，啟動共育講壇，自主研發親子課程，讓家長參與孩子的成長重要過程。2022年，學校被評為重慶市“三寬家長學校”專業化建設優秀實踐校。三抓雙減政策，推動教育創新。學校扎實推進雙減，創新教學方法，實施五項管理制度，研發“南桐小學五項管理家校共育卡”，切實減輕學生負擔，保証學生鍛煉時間、睡眠時間，促進孩子健康成長。

黨建統領助力剪紙特色育人

學校於2005年確立剪紙特色教育，2006年正式啟動創辦剪紙特色，迄今已有19年的歷史。在此期間學校秉承“剪出精彩，刻出未來”的理念，走出了屬於學校自己的創新路線。一是加強組織領導。學校將思政教育融入剪紙特色列入學校工作計劃，並成立了以書記、校長為主要責任人的領導小組，負責特色思政融合工作的推進與落實。成立以剪紙骨干教師為主體、思政教師參與的剪紙工作室，具體負責特色思政教育工作的開展。二是開發思政融合的剪紙校本課程。學校結合市級課題積累的素材，選擇一些具有農村小學美術教學特色的教案和典型案例，編撰了《剪紙校本教材》《剪紙校本教材配套教案》《剪紙作品集》。並在1－6年級開設了剪紙校本課程。喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛，讓中國文化走進孩子們的心裡，堅定文化自信。三是創新剪紙教學模式。結合傳統剪紙方式方法，開辟剪紙教學新內容，實現學科間課程思政的整合。結合傳統剪紙藝術開展適合兒童特點的剪紙創作。讓剪紙作品走出校園，走出萬盛，走出重慶，走上了全國教育平台。學校在2013年被評為“重慶市安全文化剪紙創作基地”﹔2015年學校被評為“重慶市剪紙藝術學校”﹔2018年被教育部認定為“中國優秀文化藝術傳承學校”﹔2023年11月被評為萬盛非物質文化遺產。

回望過去，黨建統領下的南小碩果累累、收獲頗豐﹔展望未來，黨建統領下的南小豪情壯志、干勁十足。學校將在黨的領導下，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，繼續唱響“辦好人民滿意的教育”的時代強音，譜寫基礎教育高質量發展的新篇章。

分享讓更多人看到