“在‘先鋒鑄魂 青親育人’黨建品牌效力的輻射作用下，深入貫徹黨的教育方針，以更優的教育質量助力地區鄉村振興。”近日，重慶市萬盛經濟技術開發區青年小學黨支部書記、校長張后鬆在署名文章《“先鋒鑄魂 青親育人”——發揮黨建品牌效力 引領青年小學高質量發展》中談到，重慶市萬盛經濟技術開發區青年小學通過黨建品牌創建工作，強化黨的領導，豐富品牌內涵，確保政策落實，加強干部和師資隊伍建設，同時注重學生德育工作和心理健康，為學校未來發展奠定基礎。

以下為文章全文：

“先鋒鑄魂 青親育人”

發揮黨建品牌效力 引領青年小學高質量發展

重慶市萬盛經濟技術開發區青年小學黨支部書記、校長 張后鬆

2021年區黨工委教育工委印發了《萬盛經開區中小學校（幼兒園）開展黨建品牌創建工作實施方案》，萬盛經開區青年小學通過將近兩年的努力，於2023年6月被區黨工委教育工委授予“黨建品牌特色學校”。

品牌效力強思想

為實施黨建品牌創建工作，學校成立黨建品牌創建領導小組。領導小組由黨支部書記和支委會委員組成，黨支部書記、校長任組長，切實加強對黨建品牌創建工作的領導。黨支部利用支委會、黨員會，教師大會宣講創建要求，集眾智形成黨建工作品牌提升工作方案，保証和促進創建工作的順利進行。學校深入落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，以推動黨建高質量發展為主題，以黨的政治建設為統領，以黨對教育事業的全面領導為根本保証，以立德樹人為根本任務，加快推進學校高質量發展。

品牌效力富內涵

學校遵循品牌引領、內涵發展、質量為本和因地制宜的原則，充分挖掘、整合學校現有的教育資源，以內涵發展支撐品牌建設。學校秉承“青出於藍 美好童年”的辦學理念，以鄉村學校少年宮和課后延時服務為依托，成立了雲峰書法室、堡堂兒童版畫室、嫩芽文學社、科學工作室等，通過教師的培養指導、引領輻射，帶動師生全面進步，不斷創新黨建內容與形式，不斷提升黨建品牌建設的制度化、規范化水平，不斷充實黨建品牌的內涵。

品牌效力保落實

認真貫徹落實黨組織領導的校長負責制，嚴格落實黨組織書記的第一責任人職責，修訂了《黨組織會議議事規則》和《校長辦公會議事規則》，扎實鞏固“雙減”工作成效，積極發揮“先鋒鑄魂 青親育人”黨建品牌引領作用，認真做好黨員干部全過程紀律教育，扎實開展教育系統作風突出問題專項整治工作，以身作則、敢抓敢管。堅持對招生報名、后勤財務、教育收費、師德師風、有償補課等重點領域、重點人群的教育管理，確保黨和國家的各項政策不折不扣地落實落地。

品牌效力強隊伍

在黨組織的領導下，把黨的政治建設擺在首位，確保學校中層干部隊伍堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，確保干部在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。通過國培、市區級教育培訓、實踐鍛煉等多種方式，提升干部的專業能力、創新能力及解決復雜問題的能力，使干部不僅政治過硬，而且本領高強。注重年輕干部的發現、培養和選拔，為他們提供更多歷練機會，搭建成長平台，近三年來，兩名中層干部被教育工委、教育局選拔為校級干部，新培養、交流任職中層干部近10名，確保干部隊伍的新老交替和持續發展。

品牌效力強師資

一是積極組織參加各級各類培訓，每年10余人次參加國培，30人次參加市級培訓，200余人次參加區級培訓。

二是加強校本培訓，促進青年教師專業成長。教研組開展了新入職教師的入門課、新到崗教師的摸底課、優秀骨干教師的展示課等。開展“青藍工程師”徒結對，為近三年新入職的教師聘請了優秀骨干教師為導師，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞台、搭建了成長的階梯。

三是組織師生積極參加各級各類比賽，並取得不錯的成績。教師獲區級以上獎勵近500人次。學生獲國家級獎勵3人次，市級5人次，區級100余人次。教師指導學生長期在《重慶晨報》《作文大本營》發表文章10余篇，在《萬盛日報》發表文章數十篇。學校科技室在2023年10月被中國科協青少年中心授予“科創筑夢 青少年科學工作室”。2025屆梁馨穎同學的創新發明《一種家庭節水設備》在第39屆重慶市科技創新大賽中榮獲一等獎，並被推薦參加第38屆全國青少年科技創新大賽。

黨建統領育新人

一是開展各種活動，豐富德育工作。充分利用班會課、主題隊會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展養成教育活動。學校德育處不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養成良好的文明禮儀習慣。

二是抓好學生干部隊伍管理。學校設自主管理委員會，堅持每天檢查監督學生入校、離校紅領巾佩戴、班級及個人衛生、兩操、文明禮儀等小學生一日常規的落實情況，對學生的行為和表現每周一總結，每周評出美麗班級頒發流動紅旗。

三是落實“莎姐守衛”工作，持續深入開展留守兒童及貧困學生的關愛活動，加強對特殊群體子女教育，建立留守兒童花名冊，建立“兩結對”。對留守兒童、貧困學生、家庭監管困境學生進行家訪活動，完善好結對幫扶台賬。

四是重視學生心理健康輔導和教育，有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。

五是重視家校社協同育人，每學期組織開展家庭教育主題宣講、培訓不少於2次，組織家長進課堂、進食堂、進行師德觀察等並聽取家長對學校（幼兒園）的意見和建議。通過家鎮政府、社區、學校三方的聯合家訪，共同為家庭監管困境學生排憂解難，成功勸返疑似輟學學生一名。

品牌效力謀未來

在青年小學“先鋒鑄魂 青親育人”黨建品牌成功命名半年后，學校黨組織結合學校工作實際，召開了由全體支委會成員、校級班子成員、挂牌督學參與的“話青年 謀未來”座談會。充分分析了學校發展中的困境、原因，針對性地探討了破題的對策——進一步強化黨建品牌的效力，深入推進黨建品牌建設，積極申報市級黨建專項課題，以黨建統領農村小學科學教育實踐為突破點，以點帶面，引領青年小學走向高質量發展的道路。

青年小學將在“先鋒鑄魂 青親育人”黨建品牌效力的輻射作用下，深入貫徹黨的教育方針，以更優的教育質量助力地區鄉村振興。

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