人民網重慶9月21日電 （胡虹）20日，由中國新聞文化促進會、中華出版促進會、教育部師德師風建設基地（西南大學）、維普資訊、課堂內外雜志社聯合主辦的2024年好老師成長大會暨第五屆“尋找中國好老師”公益行動與“尋訪身邊的好老師”師范生實踐課程活動總結大會在西南大學召開。本屆大會共吸引了超700位來自全國各地的教育局代表、一線教師、校長、師范生代表齊聚一堂，超20萬人雲端薈萃，共商、共研、共享教師成長的實踐路徑。

大會現場。范召浩攝

第五屆“尋找中國好老師”公益行動啟動以來，共發起區域尋訪118場次，跨越山海，走進全國29個省（自治區、直轄市），共計3766名老師、415名校長參與行動計劃。經過初審，共遴選了340名中國“好老師”代表、85名中國“好校長”代表入圍公示暨點贊、大眾評審及專家評審環節。最終確定出100位中國“好老師”代表，30位中國“好校長”代表名單。

在為期一周的公示暨點贊活動中，累計超過30萬人為自己心中的“好老師”“好校長”助力，點贊總次數近200萬次。在以往活動的基礎上，今年活動開辟了年度中國“好園長”“思政好老師”“科學好老師”“美育好老師”“心理好老師”五項分支，希望把追光燈打在可能被忽視的角落，讓更多好老師被看到，讓他們的影響力真正跨越時空、面向未來。此外，主辦方聯合西南大學、重慶師范大學等多所師范院校，成功開展4屆“尋訪身邊的好老師”實踐課程活動，累計超8000師范生參與。

中國教育學會副會長、華中師范大學國家教育治理研究院院長周洪宇說，在新時代，好老師的影響力不僅局限於課堂，更在於對學生心靈的塑造，對社會價值觀的引領。“尋找中國好老師”公益行動意義非凡，它如同一盞明燈，為廣大教師樹立了好的榜樣。

西南大學黨委常委、副校長周光明表示，新時代，要勇擔培養“四有”好老師的神聖使命，順應教師隊伍建設國家戰略，在推動師范生雙專業培養進程和多渠道拓展師德涵養新路徑的同時，積極探索卓越教師人才培養模式。

為首批名師工作室、名校長工作室授牌。范召浩攝

“當越來越多的社會目光聚焦在中心城市的名師名校長身上的時候，我們堅持下沉到縣城、鄉鎮乃至隻有一位老師的山村，每個好老師都要經過實地探訪才能進入評審環節。”課堂內外雜志社總編輯、中國教育發展戰略學會區域教育專業委員會副理事長簡渠說，2024年好老師成長大會的主題是“影響力”，我們的職責就是讓更多有溫度的好老師站上這個舞台，讓社會更多地傾聽好老師的聲音，讓榜樣的力量薪火相傳。

大會分享環節，五位專家名師領銜共話教師影響力，重慶市特殊教育中心黨支部書記、校長，全國教書育人楷模李龍梅，中國教育科學研究院研究員儲朝暉，西南大學原副校長陳時見，華中師范大學國家教育治理研究院院長助理劉來兵及中國教育學會中小學德育研究分會副秘書長，教育部國培計劃專家鄭立平，著眼一線教師與“未來教師”的影響力提升，獻上五場精彩的主題分享，多維度、多角度地剖析“好老師影響力”的豐富內涵與實踐路徑，給予與會的教師和師范生專業成長的思考。

大會現場發布了第五屆“尋找中國好老師”公益行動“好老師”“好校長”“好學校”“示范區域”五項分支活動入選名單以及系列師范生活動代表名單，以榜樣樹立賦能新生力量。獲選代表依次發表感言，並表達了對活動的謝意和肯定。同時，在廣大一線教師和師范生的矚目期待下，活動主辦方現場開啟了第六屆“尋找中國好老師”公益行動。

此外，為持續釋放榜樣效應，凝聚向上力量，讓優師輻射帶動更多人成長，課堂內外雜志社總編助理，《課堂內外·好老師》雜志主編王黎代表主辦方發布“尋找中國好老師”公益行動之名師工作室、名校長工作室啟動計劃。會上，活動主辦方為首批名師工作室、名校長工作室進行授牌。

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