AI時代，國際合作和教育資源如何提升？如何利用虛擬現實等新技術改變教學方式？10月28日，2024年第四屆中德重慶國際教育論壇在重慶移通學院合川校區成功舉辦。

本屆論壇以“AI時代的中德高等教育合作與實踐”為主題，中德高校代表、中德教育研究專家學者、企業代表、高校國際教育和產教融合負責人參加，旨在共同探討人工智能背景下中德合作辦學過程中的問題，回應人工智能時代對高等教育的新要求，推動中德高等教育合作與實踐的深入發展。

論壇現場。重慶移通學院供圖

重慶移通學院校長呂翊致辭。他詳細介紹了學校在教育教學、科學研究、國際合作等方面取得的顯著成績，表示將為論壇提供優質的服務保障，期待通過交流和探討取得豐碩成果，為中德教育合作貢獻智慧和力量。

中國應用技術大學聯盟理事長孟慶國代表本次論壇指導單位向大會致辭。他提到，論壇將深入探討AI時代下的中德高等教育合作與實踐，為應用技術大學的發展提供新方案。

重慶市教育國際交流協會會長鄧睿指出，重慶市正積極推進國家教育數字化，打造內陸教育開放高地。本次論壇將促進中德教育合作，為教育強國建設提供有力支撐。

上午，部分參會專家發表主旨報告。重慶移通學院黨委書記何先剛主持。與會專家圍繞人工智能技術引領經濟和社會高質量發展﹔民辦高校要提升辦學質量和層次，加強交流合作﹔延長合作鏈條、確立優先發展專業和領域、加強政策溝通和制度保障等方面作了分享。

天津職業技術師范大學黨委書記張金剛以天津職業技術師范大學辦學成果為例，他談到，可以利用AI加強師資培訓，強調人工智能在教育變革中的作用，倡導共同培養職教師資，推動職業教育創新發展。

山東農業大學副校長林海則分享了山東農業大學與陶行知教育理念的契合以及在國際合作和教育資源提升方面的努力，提出利用科技培養新時代人才是關鍵。

北黑森應用技術大學副校長Prof.Michael Namokel以《面對人工智能的未來教育》為題，在其報告中主張促進技術發展與環境保護的平衡，提倡以人為本，利用虛擬現實等新技術革命性地改變教學方式，提供個性化、高效的教學體系。

德國ASIIN專業認証中心的M.Song就《ASIIN的質保優化方案如何助力中國高等教育發展》為題，闡述了ASIIN的質保優化方案對中國高等教育的促進作用。

德國ZEvA專業認証中心的Anja Grube介紹了該中心的國際認証和質量評估方法，她表示該方法有效促進了學生流動和國際合作。

簽約儀式。重慶移通學院供圖

本次論壇上，中德應用技術大學聯盟與德國 ZEVA及ASIIN進行了簽約。論壇還設置了4個專題分論壇、19場學術報告，包括德國專業認証與中國應用型大學內涵建設﹔人工智能在專業教育中的應用與挑戰﹔人工智能時代背景下的中外合作辦學：影響、創新與前景﹔乘AI時代之勢，構建產教融合新格局論壇等。

分論壇現場。重慶移通學院供圖

據悉，中德國際教育論壇自2013年起，已舉辦了三屆。作為論壇的承辦單位，重慶移通學院一直致力於推進國際化戰略，積極拓展中外合作的碩士和本科雙學位教育項目，至今已向海外輸送了近千名學生深造，通信工程等六個工科專業獲得德國學科專業認証協會（ASIIN）的認証，成為全國唯一一所同類專業全部通過認証的高校。此外，學校還不斷加強與國際的交流合作，與十余所世界頂尖大學簽訂了合作協議。學校致力於培養具備國際視野、交流能力和專業技能的高級復合型人才，構建了一個全面且立體的國際化教育體系。（袁杰）

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