11月2日—11月3日，“第三屆教育局長論壇”在北京舉辦。此次論壇由北京師范大學主辦，主題聚焦“構建優質均衡的基本公共教育服務體系”。教育部相關負責人與專家出席了本次論壇，並發表講話和主題報告。全國36 位市、縣教育局長在論壇上分享了教育改革創新成果。

論壇現場。重慶高新區公共服務局供圖

本次論壇還舉行了 “全國第二屆地方教育改革創新百佳案例”的表彰交流活動。其中，重慶高新區的案例《以“S2C”數字教育變革推動區域教育高質量發展》，從來自全國29個省（自治區、直轄市）提交的243個創新案例中脫穎而出，獲評全國第二屆地方教育改革創新成果百佳案例。重慶高新區公共服務工委書記、公共服務局局長周文楊受邀在“加快城鄉教育一體化改革”分會場上進行經驗分享。

周文楊作分享。重慶高新區公共服務局供圖

周文楊在分享中介紹，近年來，西部科學城高新區黨工委、管委會圍繞“科學之城·創新高地”總體定位，確立“科創高新·智慧教育”發展思路，構建新智慧教育“1345”整體智治體系，明確打造“西部基礎教育特區”目標。積極搶佔數字教育“新賽道”，實施“S2C”數字教育變革，構建“三端兩域”新空間，把握數字時代“用戶中心”這一根本特征，堅持以“學生為中心、課程為載體”，借鑒數字經濟的“C2M”（customer to manufacture：從消費者到生產者）經營思維，創新實施“S2C”（student to curriculum：從學生到課程）數字教育變革發展策略，通過大數據對學生的學習和個性發展情況以及助學者育人行為全面採集、深度整合、精准分析，形成學生個性發展的課程方案，賦能學生全面發展，推動教育高位優質均衡。

如何推進“新智慧教育”落地見效？突破口在哪裡？高新區聚焦“S”端，打造新型數字教育新基建。擴大“C”端，構建數實融合教育資源共享體系。盤活“To”端，構建數字教育評價考核體系。從學生、教師、課堂、學校四個維度，搭建“四維一體”數字教育評價考核體系，形成“學生—課程”“新基建—新資源”“數據孤島—數據集成”新機制。

本次大會是繼2024年全球智慧教育大會之后，重慶高新區再次精彩亮相全國舞台。周文楊表示，經過五年的實踐探索，重慶高新區圍繞“新智慧教育”實施的“S2C”數字教育變革，推動區域教育觀念系統重塑、方式深刻變革、條件升級煥新、特色不斷凸顯、質量跨越提升。科學城教育快速實現“從無到有”“從小到大”“從低水平到高質量”“從跟跑並跑到部分領跑”“從教育‘窪地’到教育‘高地’”的華麗蝶變。（袁杰）

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