12月27日，“課程融合 創新育人 新時代幼兒園課程融合育人的生態鏈機制研討會”在重慶市渝中區實驗幼兒園舉辦。來自全國各地的學前教育專家、學者及一線教育工作者，共同探索幼兒園課程融合育人的新路徑，為構筑健康良好的育人生態攜手並進。

研討會現場。渝中區實驗幼兒園供圖

本次研討會由重慶市教育學會、重慶市渝中區教育委員會主辦。承辦方渝中區實驗幼兒園作為重慶市首批示范園，先后承擔了教育部落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》試點工作，是重慶市唯一的國家級試點園。重慶市渝中區教委副主任陳德文，重慶市教育學會副會長、重慶師范大學副校長楊如安出席開幕式並就渝中區實驗幼兒園探索課程融合育人實踐和“助推高質量學前教育發展”作致辭、講話。

主題報告環節，渝中區實驗幼兒園園長王雪怡以《四全機制：構建幼兒園課程融合育人的新樣態》為題作主題報告。詳細闡述了該園通過“全育人”“全鏈條”“全時空”“全驅動”的四全機制，積極踐行課程與兒童發展的深度融合，為深入探討課程建設與創新育人路徑提供“實幼經驗”。

專家報告環節，廣西師范大學教育學部教授、博士生導師，中國學前教育研究會理事長侯莉敏以《以游戲為基本活動的幼兒園實踐》為題，側重講述游戲作為幼兒天生的學習方式，是幼兒探索世界、理解環境、建立自我認知和社會關系的重要途徑。如何切實發揮課程融合育人實效，是幼教人在教育實踐中需要不斷研思和奮進的關鍵方向和實踐理路。

在研討會主題交流階段，江蘇省南京市實驗幼兒園章麗園長帶來了《從學科綜合到經驗整合》的專題交流，分享了其在課程整合方面的實踐經驗與專業悟思﹔四川省成都市一幼幼教集團司茜園長分享的《以養為核，自然而育——托幼一體化課程建設22年》，向大家展現了幼教人在托幼一體化課程踐行中的專業堅守﹔福建省廈門市五緣實驗幼兒園林碧玲園長則圍繞《兒童為本·循証引領·生態踐行——幼兒園運動課程質量監控機制的構建與實踐》這一主題，闡述了其如何以兒童為中心，通過循証引領的方法提升幼兒園運動課程質量﹔渝中區實驗幼兒園副園長曾雪以《解碼兒童空間育人：讓環境與課程詩意地棲居》為題，展現了幼兒園如何通過“空間課程化 課程空間化”促進環境課程與兒童發展的深度融合。

研討會實踐對話環節。渝中區實驗幼兒園供圖

研討會尾聲，重慶師范大學國際漢語文化學院院長牟映雪、西南大學教育學部副教授楊雄、南京市實驗幼兒園園長章麗、渝中區蒙正幼兒園園長陸瑩以及渝中區實驗幼兒園副園長左凌五位嘉賓，在西南大學教育學部副教授胡福貞的主持下，著眼高質量教育發展，就課程融合育人的相關話題展開沉浸共話與思想交互，用一場圍繞“課程融合育人的實踐探索與期待”的實踐對話將研討會氛圍推向高潮。

渝中區實驗幼兒園園長王雪怡表示，渝中區實驗幼兒園將以本次研討會為新的生長點，持續深化課程融合育人的實踐與研究，為實現新時代幼兒全面和諧發展的培育目標而積極貢獻力量。（林果）

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