在2024年全國各類學科競賽中，重慶科技大學機械與智能制造學院捷報頻傳，學生團隊斬獲國家級A類賽事一等獎16項、國家級獎項124項、省部級獎項175項。在這份亮眼成績單背后，是該學院近年來依托“社團化”創新培養模式，將專業社團建設、學科競賽與課程體系深度融合的澎湃動能。

八大專業社團：點燃學生創新熱情

據介紹，重慶科技大學機械與智能制造學院以“興趣驅動、項目導向”為核心理念，組建了工程圖學、虛擬仿真、智能汽車、機器人等8大專業特色社團，覆蓋機械類專業全體學生。通過“專業導師+企業導師+思政導師”的“三師型”指導團隊，學生從大一起即可加入社團，參與科研項目、競賽訓練和工程實踐。

社團實踐活動。重慶科技大學機械與智能制造學院供圖

“學-賽-研”一體：學科競賽成果井噴

構建“教學與競賽融合、科研與教育融合”的實踐體系，重慶科技大學機械與智能制造學院將學科競賽作為創新能力培養的重要載體。2024年，該院學生在中國大學生機械工程創新創意大賽、全國三維數字化創新設計大賽、國際先進機器人技術大賽等頂級賽事中累計獲獎超200人次。

學院學子獲獎証書集錦。重慶科技大學機械與智能制造學院供圖

創新學分“硬要求”：實踐能力與課程體系深度綁定

將創新訓練納入必修課程體系，明確規定學生需通過參與科創項目、學科競賽或導師科研課題獲取“創新實踐學分”。重慶科技大學機械與智能制造學院依托四大實踐平台（專業實驗室、工程訓練中心、科研創新平台、特色產業學院），開發了200余項科技創新訓練案例庫，學生成果可轉化為學分、課程加分及評優資格。近三年，學生依托平台完成國家級、重慶市級創新創業訓練項目20余項，93%畢業生因實踐創新能力突出實現高質量就業，用人單位反饋學生“工程問題解決能力突出，職業適應期顯著縮短”。

學科競賽比賽現場。重慶科技大學機械與智能制造學院供圖

教師團隊支撐：雙師型比例超80%

在重慶科技大學機械與智能制造學院，“雙師型”教師佔比已經超過80%，並組建了多個省部級教學團隊。近年來，教師群體獲得全國高校教師教學創新大賽二等獎、重慶市黃大年式教師團隊等諸多榮譽。企業導師深度參與社團指導，引入一線工程案例，與西門子、中冶賽迪等企業共建產業學院，確保培養與行業需求無縫對接。

產業學院實踐。重慶科技大學機械與智能制造學院供圖

“通過‘社團化’培養模式，打通第一課堂與第二課堂的壁壘，實現‘全員創新、全程實踐、全維提升’的育人目標。重慶科技大學機械與智能制造學院院長何高法表示，未來，學院將持續依托學生社團開展深化教學改革，培養出更多“能創新、敢實戰”的高素質應用型人才。（林果）

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