3月13日，香港伊利沙伯中學師生代表團到訪重慶一中，開展教學研討活動。活動分為師生共同上課、學生論壇、社團交流等環節，雙方師生圍繞“AI人工智能帶來的機遇與挑戰”做了詳盡的分享。

香港伊利沙伯中學師生代表團參觀校園。重慶一中供圖

重慶一中校長毛明山介紹，伊利沙伯中學在跨學科STEAM課程、英文課程、天才學生培養等方面有著成熟的經驗，值得深入地學習和借鑒。他談到此次的交流不僅是一次師生之間的互動，更是一次教育理念的碰撞和深入的探索。

雙方互贈紀念品。重慶一中供圖

毛明山說：“此次交流活動旨在讓兩所學校能夠更深入地體驗彼此的教育模式和文化氛圍。我們希望通過這樣的形式，增進對兩地教育文化的理解，增強學生的國家認同與民族的自豪感。我們期待通過此次交流活動，進一步來加深兩校的友誼，共同探索教育創新問題。”

沙坪壩區委教育工委專職副書記劉曉峰致辭。重慶一中供圖

沙坪壩區委教育工委專職副書記劉曉峰談到，希望借助此類交流活動培養更多具有國際視野，國際競爭力的人才。希望在雙方的共同努力之下，兩校之間的友好關系得到進一步的鞏固。為兩地的教育合作奠定良好的基礎。

香港伊利沙伯學校校長余國健在活動中作了講話。他說，該校堅持通過均衡的課程和豐富的學習體驗培養學生的綜合素養，引導成為各行各業的領軍人物。此次交流希望學生能夠把握機會，拓寬視野，深入了解國家教育的發展和特性，適應團隊的學習氛圍，分享更多的寶貴經驗。

香港伊利沙伯中學學生闡述觀點。重慶一中供圖

重慶一中學生闡述觀點。重慶一中供圖

在學生論壇活動中，重慶一中和香港伊利沙伯中學雙方學生代表就人工智能對勞動力結構、人際關系、就業、教育、生活質量等方面帶來的變化進行了條理清晰的全英文論述。

聽說課展示。重慶一中供圖

在下午的教師研討活動中，重慶一中國際部英語老師劉冰潔帶來一節聽說課《the mystery of blizzard mansion》。伊利沙伯中學英語教師馬穎幗對這節課給予了高度評價，她說一中教師提問式的教學方法，AI賦能的教學內容，以及師生互動生生互動的教學形式都令她印象深刻。重慶一中教師楊鎰交評課，點評課堂目標明確，邏輯清晰，內容新穎，形式有趣。她說：“在AI賦能教學中，我們也看到老師在不斷引導學生提出有價值的問題，在科技飛速發展的時代，提問的能力比解決問題的能力更重要。同時，這節課是在學習活動觀的理念下建構的，通過真實場景的互動與實踐實現語言學習，學生在分析問題解決問題中主動建構知識體系，注重了語言輸入與輸出的動態平衡。”

隨后馬穎幗老師以Wonder整本書的教學實踐為例，分享了如何幫助學生培養深度思維的課堂策略，雙方教師還就英語整本書閱讀情況進行了交流，探討了課堂提問中如何以問題驅動文本深讀，引導學生實現批判性思維的螺旋式生長。

據了解，自2023年9月雙方締結友好合作學校起，這已是伊利沙伯中學代表團第二次到訪重慶一中。雙方通過校園參觀、文化分享、教育研討等活動，進一步加深了了解和互信，此次來訪也標志著雙方的交流合作邁入了新的階段。（袁杰）

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