隨著我國改革開放的不斷深入，加強國際理解教育，推動跨文化交流，增進學生對不同國家、不同文化的認識和理解，日益成為全球各國基礎教育教學改革的重要內容。

重慶兩江新區作為我國內陸第一個國家級開發開放新區，擁有獨特的區位優勢和良好的國際化氛圍。近年來，聚焦國際理解教育理論研究與實踐推廣，積極加強與重慶第二師范學院專家團隊的協同創新，推動區域國際理解教育理論創新與實踐探索。通過持續實踐，形成了“一核三維五徑”的實踐改革舉措，有力推進了區域學生國際素養顯著提升。

組織中外人文交流師資專項培訓。重慶兩江新區教育局供圖

一核，即堅持以人類命運共同體理念為核心價值引領，以建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界為教育願景，努力探索具有中國特色的國際理解教育實踐方案。三維，即基於國際理解教育素養目標指向不明的現狀，研制了全球視野、國際參與、人類關懷3大素養目標，系統提出了9個學習主題以及23個相關領域知識、能力、情感態度與價值感的指標要點。五徑，即以合作交流為基礎、以課程建設為載體、以氛圍營造為生態、以師資培育為保障、以協同聯動為動力，探索了中小學國際理解教育的五個系統性實踐路徑。

通過系列性探索與實踐，重慶兩江新區成功入選重慶市基礎教育首批“中外人文交流創新區”，同年被評為重慶市“國際理解教育工作成效突出單位”。重慶兩江新區外籍子女教育規模發展為全市第一，為區域中外人文交流實踐提供了可借鑒經驗。（張源）

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