“實地學習了先進經驗，對我們提出高質量的代表建議很有好處。”今年巴南區石龍鎮人大主席團組織代表前往二聖鎮圍繞農旅融合發展、村集體經濟增收等開展實踐學習后，石龍鎮人大代表張鳳表示。石龍鎮人大積極探索創新學習培訓方式，在“線下+線上+實踐”學習培訓模式上進行拓展完善。

“線下學習”採取“固定講學+流動送學”模式。“固定講學”，指依托“家站點”陣地，召開小組學習、“專家講壇”、“主題輔導”等集中學習，增強學習的系統性﹔“流動送學”，指根據代表的特點和履職需求，由鎮人大組織相關部門、行業專家等送教下村（社區）和專業代表小組，重點開展鄉村振興、基層治理等專題學習，增強學習的針對性。今年來，累計開展固定講學11場次、流動送學6場次。

“線上學習”採取“雲端自學+交流互學”模式。“雲端自學”，指通過雲上學習庫、“雲課堂”等進行自主學習，提升學習便利性﹔“交流互學”，指通過微信群、騰訊會議系統等，開展線上“分享”、“心得交流會”等履職交流活動，激發學習積極性。今年來，鎮人大主席團組織鎮代表活動站開展交流互學3場次。

“實踐學習”採取“實訓教學+實踐研學”模式。“實訓教學”，指邀請鄉村“能人”、產業“大戶”、行業“標杆”進行現場教學，增強學習的實操性﹔“實踐研學”，指圍繞重點工作、重大項目和群眾關心的焦點問題開展區內外實地調研，增強學習的實踐性。今年來，組織開展實訓教學1場次、實踐研學1場次。

鎮人大主席藺錫瑜表示，學習培訓模式的優化有效提高了代表履職的主動性和針對性。下一步，鎮人大將繼續完善代表學習培訓機制，圍繞優化代表學習培訓的內容、方法等持續發力，提升代表履職質效和服務水平，真正為群眾干實事、解難題、謀幸福。（王姣雅）

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