5月22日，重慶兩江新區召開心理健康教育大會暨家校社協同育人“教聯體”工作推進會。會議指出，該區建成114個社區與學校“教聯體”工作中心，覆蓋率達100%。

大會現場。主辦方供圖

會議發布《重慶兩江新區兒童青少年心理健康“同心、同行、同進”關愛行動計劃》（簡稱《計劃》）和《重慶兩江新區中小學心理健康篩查與干預工作處置流程》（簡稱《流程》）。

根據《計劃》，重慶兩江新區各街道（社區）、相關部門構建“同心”教聯體、建立“同行”協同圈、形成“同進”新格局，通過系統性關愛行動，降低兒童青少年心理問題發生率，提升心理健康工作水平，促進兒童青少年全面發展。

根據《流程》，各中小學校、財政學校按照要求做好中小學生心理健康篩查、評估、干預工作，根據篩查與干預“三個流程清單”建立好重點學生“一人一檔”心理健康檔案，守護學生心理健康，促進學生全面發展。

現場還為11名家校社協同育人“教聯體”指導專家代表頒發聘書，為114個社區、學校“教聯體”中心代表授牌。

頒發聘書。主辦方供圖

這意味著重慶兩江新區家校社協同育人“教聯體”建設進入全面深化階段。

“兩江新區整合政法委、宣傳部、教育局、公安分局、社發局、社保局、婦聯、團工委等20個部門資源，確定24名聯系人，建成114個社區與學校‘教聯體’工作中心，覆蓋率達100%，形成了全鏈條覆蓋、全周期干預、全社會參與的心理健康教育工作格局。”重慶兩江新區教育局相關負責人介紹。

近年來，重慶兩江新區創新實施“136智慧心育+”工作模式，以“智慧心育+”品牌為核心，夯實組織建設、陣地建設、隊伍建設三項基礎，通過六大舉措構建全方位心理健康服務體系。

同時，以“425”家校社協同育人模式，建立四個工作機制，搭建教育資源、教育培訓、實踐活動、溝通交流、展示評價五大平台，形成“政府統籌、部門協作、學校主導、家庭盡責、社會參與”的家校社協同育人合力。

“我們圍繞心理健康教育品牌化、心理健康工作網格化、心理健康陣地特色化、心理健康課程系統化、心理健康監測數字化推進心理健康教育。”重慶兩江新區教育局相關負責人說。

現場，三所學校和人和街道分享了心育實踐案例。禮嘉中學用扎實的數據與生動的案例，做了校園心理健康教育的復盤報告。人和街道以社區家長學院為支點，撬動著家庭與社會協同育人的杠杆。嘉成小學分享家校社聯動心理危機干預經驗，讓參會人員看到了守護孩子心靈的“立體防護網”。金州小學關於家庭暴力事件的處置實踐，更讓大家懂得，平安家庭的基石需要法律溫情與社會合力共同澆筑。

重慶兩江新區黨工委委員、管委會副主任張黎表示，心理健康教育，思想上必須高度重視起來，全員心育生態必須建起來，心育陣地必須建好用起來，五育潤心行動必須實起來，篩查追蹤必須動靜結合起來，部門協同必須真正聯動起來。推動家校社協同育人“教聯體”工作，各街道（社區）、部門要以“六個必須” 為指引，高度重視、全員參與、建強陣地、落實行動、精准篩查、密切協同，共同構建家校社協同育人的良好生態，為全區青少年的心理健康和茁壯成長保駕護航。 （張源）

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