近日，由重慶市華岩文教基金會、重慶市特殊教育中心主辦的“揚帆起航、感受齊魯文化——探尋孔孟之鄉”研學活動在兗州興隆文化園舉行畢營儀式。重慶市特殊教育中心學子飛越千裡，以手為眸，“觸”見千年文脈，收獲寶貴研學經歷。

研學活動合影。主辦方供圖

此次研學以 “樂” 為核心，既是寓教於樂的研學之樂，更是浸潤傳統文化的精神之樂。置身兗州興隆文化園，學生們以“樂”為引，在興隆禪鼓富有韻律的節奏中，開啟沉浸式文化體驗，深度感受兗州傳統文化所蘊含的寧靜與包容。講解員以生動的語言講述興隆文化園的傳奇故事，學生們用想象填補視覺的空白，在腦海中勾勒出一幅幅生動歷史畫卷。在靈光寶殿，學生們輕撫浮雕紋路，指尖劃過造像衣袂的褶皺、蓮花寶座的紋樣，仿佛觸摸到千年前的匠心與虔誠。

金口壩，又稱石門、泗津橋（堰），作為南北朝至明朝時期留存至今的珍貴古文物，它承載著厚重的歷史底蘊。學生們在金口壩畔，觸摸條石砌筑的壩體，感受古代勞動人民的建筑智慧。壩體開五洞，裝置閘門，集交通、灌溉、濟運、游覽等功能為一體，被譽為“江北小都江堰”。隨著講解員講述金口壩的歷史故事，學生們仿若穿越時空隧道，親眼見証了古代水利工程的輝煌盛景。

學子觸摸古文物。主辦方供圖

在大禹像前，他們聆聽著大禹治水“三過家門而不入”的傳說，感受其公而忘私、民族至上、民為邦本、科學創新的精神。大禹像不僅是兗州人民對大禹的紀念，更是中華民族精神代代傳承與弘揚的生動象征。

研學過程中，學生們以盲文手賬、音頻日記等形式，記錄並分享自己的研學感悟。一位學生輕撫繩結，動情說道：“雖然看不見，但我能摸到文化的脈絡，感受到歷史的呼吸。”

隨著畢營儀式舉行，此次研學之旅暫告一段落，但文化的傳承與生命的成長永不止步。重慶市特殊教育中心的視障學生們，以樂為名，以手為眸，在興隆文化園的研學之旅中，觸摸歷史、聆聽文化、創造未來。（林果、尹亮、陳登俊）

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