人民網重慶10月21日電 （記者胡虹）日前，“第三期生態文明與可持續發展教育工作坊” 在重慶舉行，活動以“自然為課堂，行動促可持續”為主題，旨在推動國際可持續發展教育理念與重慶本土實踐深度融合，探索青少年生態文明教育有效路徑。

活動現場。主辦方供圖

活動由北京可持續發展教育協會與聯合國可持續發展目標公眾教育和參與項目管理委員會聯合主辦，福蘭課（重慶）教育科技有限公司承辦，吸引聯合國相關機構代表、全國多地教育工作者參與。

重慶作為長江上游重要生態屏障和 “山清水秀美麗之地”，近年在 “鷹飛之城” 生態名片打造、縉雲山綜合整治、長江流域生態保護與修復等實踐中，實現高質量發展與高水平保護統一，也為可持續發展教育提供豐富在地資源。重慶陸海國際傳播公益基金會副秘書長陳燦帶來 “鷹飛之城” 生態導覽，讓教育工作者直觀感受當地生態魅力與生物多樣性保護成效。

聯合國可持續發展目標公眾教育和參與（PEPPA）項目執行主任左濤關注重慶實踐﹔北京市可持續發展教育協會秘書長王鵬表示，重慶在地域資源整合、課程創新與多方協同上的實踐，為全國生態教育提供代表性范本。

“科技與生態教育融合是活動亮點。”西南大學STEAM跨學科國際教育研究中心主任福蘭課提出 “自然保護與 STEAM 教育融合”（E-STEAM） 理念，強調通過3D打印/AI/VR/AR等科技手段，引導學生從身邊自然場景開展探究式學習。

活動現場。主辦方供圖

實踐分享環節，各地教育代表圍繞生態教育落地路徑交流。北京、廈門、內蒙古等地教師分享學前及中小學階段可持續發展教育實踐，案例兼具 “在地化”“生態性” 與 “整體性”﹔北京教科院石景山分院科研主任馬強分享 “流浪貓保護”“首鋼群明生態系統” 案例，為跨區域經驗互鑒提供參考。

重慶自然博物館館長高碧春介紹，館方依托 “地球奧秘”“生命激流” 等展廳及恐龍化石、長江水生生物標本，打造 “館校合作” 定制課程，開發沉浸式自然教育項目，涵蓋六大主題，年均服務青少年超50萬人次。

重慶多所學校也探索出特色路徑：慶齡幼兒園通過自然觀察、節氣農事等活動培養幼兒自然親近感﹔南坪實驗外國語小學構建國際理解生態教育課程﹔正大德善學校在國際交流、自然教育等領域持續探索實踐。

此外，活動還組織與會者參訪西南大學、縉雲山、重慶自然博物館等，深化對生態保護與教育實踐的理解。此次工作坊既為可持續發展教育提供區域性探索，也搭建了國際理念與本土實踐、政策引領與課堂落地的溝通橋梁，為全國生態教育創新發展提供參考。

分享讓更多人看到