11月10日至11日，第十屆全國學生“學憲法 講憲法”比賽之大中小學法治情景劇比賽全國總決賽在西南政法大學舉行。組委會共收到各省級教育部門、有關中央部屬高校推薦的94個作品，經層層遴選，最終19個中小學組（含中職）作品和25個高校組作品脫穎而出，晉級全國總決賽現場競演。

作品《“劇”說防欺凌之時光回頭丸》。主辦方供圖

作品《“網事知多少”——法治護航成長路》。主辦方供圖

各參賽團隊圍繞憲法精神、愛國主義教育、國家安全、受教育權、未成年人保護、預防犯罪與反詐騙等主題，將抽象的法律知識融入真實可感的生活敘事，通過“以劇釋法、以景說理、以情育人”的方式，讓法治意識在劇情推進中自然浸潤，展現出法治教育實踐模式的創新成果。

在眾多優秀劇目中，中國戲曲學院推出的《明鏡在心》巧妙融合京劇行當與戲曲程式表演特色，以“戲中戲”結構展開一場校園証據風波，生動詮釋了“証據為先、反對有罪推定”的法治原則。該劇編劇、戲文系副主任肖艷杰表示：“學院近年來持續創作法治題材作品，致力於以教學實踐打通戲曲美學與法治教育的雙向通道，將抽象法條轉化為舞台表演，通過‘以戲傳法、以美育人’的方式，實現專業教學與價值引領的深度融合，探索藝術院校法治傳播的特色路徑。”

作品《明鏡在心》。主辦方供圖

重慶大學推出的《失控的信息》聚焦當前高發的網絡詐騙問題，由法學院與表演專業學生合作完成，兼顧法律表述的准確與戲劇張力的呈現。帶隊教師胡浩認為：“將法治精神融入戲劇形式，不僅提升了觀賞性，也降低了普法傳播的門檻，更符合青少年的接受習慣。”

山東省招遠市西苑學校則在《法典之光·成長守護》中通過校園、家庭與社會三重場景的切換，帶領觀眾完成一場法治探秘之旅。指導教師付娜指出：“情景劇把法律條文轉化為具象的生活場景，讓學生真切感受到法律不僅是規則，更是成長的守護者。”

比賽結束后，頒獎典禮現場還舉行了優秀作品展演。四川省成都市草堂小學西區分校和中國戲曲學院分別呈現了精彩片段，重慶市大學生總體國家安全觀宣講團也獻上朗誦《我們每個人都是長城》，為本次活動畫上圓滿句號。

賽后表演，朗誦《我們每個人都是長城》。主辦方供圖

據悉，作為第十屆全國學生“學憲法 講憲法”比賽的重要組成部分，本次大中小學法治情景劇比賽由教育部主辦，重慶市教育委員會承辦，西南政法大學協辦，教育部全國青少年普法網支持。

自2016年起，教育部已連續成功舉辦九屆全國學生“學憲法 講憲法”比賽，逐步構建起“課程學習、主題教育、競賽評選”一體融通的青少年憲法法治教育體系，成為教育系統開展青少年憲法宣傳教育的重要抓手和靚麗品牌。法治情景劇作為其中的創新實踐載體，正以其生動性、參與性和感染力，為法治宣傳教育開辟出一條寓教於情、寓教於景的新路徑。（晏紅霞）

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