在重慶師范大學的全息教室中，當授課教師與數字人“師小雅”協同出現在學生面前，生動演示大模型的運行邏輯時，一場圍繞人工智能的通識教育，正以浸潤方式融入新生的學習生活。

今秋以來，重慶師范大學面向2025級本科新生開設《人工智能通識課》，通過創新教學模式，系統構建學生的人工智能知識體系與核心素養，積極回應智能時代對人才培養提出的新要求。

副校長賈韜授課《人工智能通識課》。重慶師范大學供圖

該課程由副校長兼計算機與信息科學學院院長賈韜領銜，依托計算機與信息科學學院，協同多學院師資共同授課。在首次融合課堂上，賈韜從無人機編隊、圖像識別等實際應用切入，深入淺出地介紹了人工智能的技術前景與倫理邊界，引導學生建立正確的技術價值觀。

教學團隊充分運用學校全息教室等技術環境，開展沉浸式教學展示。在講解大模型工作原理時，通過全息技術實現虛實交融的場景化演示，使抽象概念變得直觀可感。這一創新形式不僅有效提升教學效果，構建可復用的數字化資源，也吸引了包括圖靈獎獲得者、中國科學院外籍院士約翰·愛德華·霍普克羅夫特在內的專家學者與校領導到場觀摩，並獲得高度評價。

計信學院副院長馮驥授課全息課程。重慶師范大學供圖

據了解，作為首批重慶市“人工智能+”重點建設課程，該課程依托學校博雅平台構建智能教學基座，實現全程錄制、知識圖譜構建與智能助教輔助等功能。與此同時，學校正整合多方資源，建設基於模型即服務（MaaS）的校本實訓平台，為學生提供一站式多模型實訓環境，為后續開發智慧課程、構建教育數據集奠定基礎。

“這門課程不僅是提升數字時代人才培養質量的重要抓手，更是以計算機學科驅動多學科融合發展的‘重師方案’的關鍵一環。”重慶師范大學相關負責人表示，未來將持續深化人工智能通識課的建設與創新，以此課程為支點，推動課程體系優化與拔尖創新人才培養，為學生在智能時代的成長與發展筑牢根基，為數字社會建設貢獻重師智慧與力量。（晏紅霞）

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