為推動落實“雙減”政策，減輕學生過重學業負擔，昨天，重慶市教委發布關於《在中小學探索實施春秋假的指導意見（征求意見稿）》（以下簡稱《意見稿》），明確將在全市中小學探索增設春秋假，通過“因地制宜、先行先試、統籌安排”原則，構建更具彈性的假期體系，讓學生在學期中獲得合理休整。

市教委表示，如有修改意見或建議，請於2026年1月27日18：00前將意見反饋至郵箱：cqjjc@cqedu.cn。

總體要求

全市不搞“一刀切”

——堅持因地制宜，充分調研論証。各區縣需結合氣候條件、教育資源、家長需求等實際情況，充分調研論証后自主決定春秋假是否實施、何時實施、假期時長等，經屬地政府同意后統一安排，全市不搞“一刀切”﹔

——堅持先行先試，逐步推廣實施。鼓勵有較好工作基礎、有積極性的區縣率先試點，積累假期組織、家校協同、安全保障等方面的實踐經驗，在試點基礎上逐步擴大實施范圍﹔

——堅持統籌安排，保障教學秩序。在完成國家規定的教育教學任務和課程計劃的前提下，統籌校歷安排，優化教學周期，不得削弱教育教學質量，也不得隨意縮減寒暑假或法定節假日總時長。

實施安排

每學年各安排一次

——假期設置。春秋假每學年各安排一次，原則上在5月、11月安排，每次時長建議2~3天，可與法定節假日、周末、運動會、勞動周等相銜接，具體時間由各區縣根據氣候特點、教學規律、群眾需求和社會活動統籌確定。原則上不在期中考試（半期檢測）前安排春秋假。

——教學調整。在每學年教學總周數基本保持不變的前提下，春秋假可從每學期1周的學校機動周中調整安排。原則上寒暑假、開學時間不作變動。春秋假制度重點在小學、初中錯峰安排，鼓勵高中試行。

——假期設計。倡導以“休息放鬆、接觸自然、體驗社會、鍛煉能力”為核心內容，引導家長孩子對春秋假進行安排，指導家長帶領孩子開展人文地理考察、農耕參與、生態保護、紅色教育、國防教育、非遺傳承、博物館參觀等戶外活動，鼓勵家庭出游、戶外鍛煉、親子閱讀等假期安排，充分保障學生充足睡眠、休息與自主發展空間。

實施要求

嚴禁布置書面作業

——規范辦學行為要求。嚴禁學校在春秋假期間給學生布置書面形式的家庭作業﹔嚴禁返校后立即組織考試﹔嚴禁學校在春秋假期間以開放自習場所、提供托管服務等名義違規集體補課或上新課﹔嚴禁春秋假期間面向中小學生組織各類隱形變異的學科類培訓。學校不得在春秋假期間統一組織或變相引導組織開展研學實踐、夏（冬）令營、戶外拓展等形式集體活動。

——強化安全教育保障。要堅持落實好我市“1530”安全教育提醒機制，學校在春秋假期前要通過主題班會、家長會、《致家長的一封信》等形式，專門開展防溺水、交通、消防、食品衛生等安全教育，明確家長監護責任﹔要建立假期家校安全信息通報制度，及時發布安全提示，確保學生假期安全﹔要加強假期家庭教育指導，引導家長樹立科學育兒觀，防止因沉迷手機（游戲）、親子矛盾沖突等引發學生極端事件發生。

——做好托管服務供給。托管服務供給方面，構建校家社協同育人體系，要協調好校外托管，針對留守兒童、困境兒童等群體，協調民政、團委、婦聯等部門，利用少年宮、青少年之家、文化宮等公共場館提供公益托管服務﹔要實施好校內托管，學校需為有需求的學生提供無償托管服務，不得額外或變相收取托管服務費，真正實現“假有所獲、假有所樂”。（上游新聞-重慶晨報記者 秦健）

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