1月31日，一場特殊的結營儀式在重慶舉行。來自雲南綠春縣的25名哈尼族少年，與重慶大學新聞學院的志願者師生相對而立，彼此深深鞠躬，為為期七天的“渝尼同行，三地貫通——滬上助力綠春少年心向紅岩思政課”研學活動畫下句號。

這場由雲南省綠春縣人民政府、重慶大學新聞學院、上海市中小企業技術人才引進服務中心聯合主辦的活動，不僅是一次走出大山的旅行，更是一趟深植紅色初心、賦能成長夢想的沉浸式思政實踐。

紅色地標鑄魂

在沉浸感悟中激活信仰力量

研學之旅的核心，是一堂行走在紅色遺址間的“大思政課”。在紅岩革命紀念館，江竹筠烈士“竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵”的誓言振聾發聵﹔在白公館、渣滓洞，革命志士在獄中秘密縫制的“五星紅旗”令人動容﹔“小蘿卜頭”在陰暗牢房中堅持學習的故事，讓在場的少年們深切感受到今日幸福生活的來之不易。

哈尼族學生聆聽“小蘿卜頭”的故事。陳彬祺攝

為了讓紅色歷史可感可觸，課程設計了“紅岩尋寶”、主題分享等互動環節。在歌樂山烈士陵園肅穆的氛圍中，孩子們以“如果我是他”為題，代入英烈視角進行分享，深刻感悟忠誠、信仰與犧牲的精神內核。在重慶大學校園內，沿著抗戰遺址開展的“紅岩星火”挑戰賽，則讓紅色校史在團隊協作與知識競答中鮮活起來。

“孩子們的理解具體到了一個個場景、一件件文物帶來的沖擊。紅岩精神的傳承，關鍵就在於創造機會，讓他們自己去看見、感受和體悟。”2024級新聞學院研究生陳倩倩這樣總結。

科技人文賦能

在實踐歷練中綻放自信光芒

此次課程注重傳統精神與時代脈搏的結合。在“AI賦能紅色表達”課堂上，志願者們引導孩子們運用人工智能技術，將研學中的所見所感轉化為文章與海報。

綠春縣第二中學的學生李小青從零基礎到做出精美海報，收獲了滿滿的成就感﹔綠春縣三猛民族中學學生李雄則在反復調試關鍵詞中領悟到：“工具的靈魂在於使用者的心。”講師劉詩揚強調，AI只是載體，目的是激發孩子們基於真實體驗的主動思考與創造性表達。

在重慶科技館，孩子們還鑽進模擬太空艙，親身感受航天科技的奇妙，科學從書本文字變成了可觸摸的體驗。

更為可喜的是，內向的山裡少年在多元實踐中勇敢打開了自我。他們化身“小小推介官”，在街頭向市民推介家鄉特產，從腼腆到從容，在成功售出產品時感受到真誠與堅持的價值﹔在重慶大學校園裡，他們跳起熱情的哈尼族舞蹈，吸引師生駐足互動，領舞白劍豪自豪地說：“能把家鄉的舞蹈帶出大山，我無比驕傲。”

哈尼族少年們在重慶大學校園裡跳起熱情的哈尼族舞蹈。龔曉微攝

雙向奔赴滋養

在同心同行中升華育人實效

這次研學是一場深刻的“雙向奔赴”。重慶大學20余名本碩博志願者以“大手牽小手”的方式全程陪伴，從生活照料到研學引導，成為孩子們可信賴的兄長和思想導師。

重慶大學新聞學院研究生團委書記石苗認為，這是“情誼跨越山海的雙向成長”。博士生郭珂靜坦言，孩子們的好奇與堅韌，讓她重新審視了自己的教育初心﹔本科生辛雯靜則感慨，她從少年們身上感知到了時代最蓬勃的成長脈搏。

綠春縣人民政府副縣長何榮山在結營時表示，孩子們在紅岩精神中筑牢了信仰，在科技體驗中開闊了眼界，在情誼交融中打開了心扉。他寄語孩子們以紅岩精神為學習動力，未來在建設家鄉、回報社會、熱愛祖國中，帶動更多山區孩子逐夢前行。

重慶大學新聞學院黨委書記凌曉明總結，活動通過“紅色溯源、科技賦能、實踐育人”的模式，實現了“思政小課堂”與“社會大課堂”的同頻共振，讓兩地學子共同感悟紅岩精神與重慶城市精神的厚重內涵。

重慶大學黨委副書記馮業棟指出，這場三地聯動的思政實踐，是落實立德樹人根本任務、構建“大思政課”新格局的有益探索，既讓邊疆少年汲取紅色養分、播下夢想的種子，也引導青年大學生在服務奉獻中明確使命、校准航向，生動詮釋了協同育人、薪火相傳的時代課題。（晏紅霞、石苗、龔曉微）

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