近日，教育部印發《關於全面推進健康學校建設的指導意見》，強調堅持“健康第一”理念，深化五育融合。融匯沙坪壩小學積極響應號召，以一場別開生面的“不背書包上學去”開學活動，為3200余名師生及家長帶來了一場寓教於樂的“五育實踐課”，生動展現了健康校園建設的創新成果。

特色活動潤童心，五育融合促成長

勞育課程——識蔬菜。學校供圖

3月4日，融匯沙小校園內歡聲笑語，61個班級的學生通過50個“項目統整”式課程，在德育、智育、體育、美育、勞育的多元體驗中完成假期到校園的順利過渡。該校十年如一日推行“不強制檢查作業”的舉措，轉而鼓勵學生主動展示假期五育成果，以尊重激發學習內驅力。

勞育課程——疊被子。學校供圖

體育區的趣味拍球、跳繩，美育區的歌聲與書法，勞育區的疊被子、垃圾分類，以及德育智育融合的禮儀標兵、古詩互動等環節，既錘煉體魄、陶冶情操，更培養了學生的勞動技能與文明素養。

心理健康巧融入，立德樹人顯實效

體育課程——動力單車。學校供圖

活動特別注重心理健康關懷，通過“馬上好心情”“笑口常開”等趣味項目，引導學生樹立樂觀向上的心態。該校負責人表示，十余年來，學校始終將五育並舉與心理健康教育緊密結合，讓開學禮成為立德樹人的特色載體。“不背書包上學去”課程始終以心理緩釋課程、體質健康課程、團隊互動課程為核心進行項目統整，每年根據孩子們的建議以“五育並舉”的方式進行設置與迭代，能有效緩解學生、老師、家長的開學焦慮，讓師生以更融洽的方式進入新學期的學習，學校每年春秋開學季的第一天至第三天舉行，該課程採取系統設計、家校協作、全員開展的方式整體推進，如今該課程已堅持12年，深得師生及家長歡迎。未來，學校將持續優化健康校園建設，為學生的全面發展和身心健康保駕護航。（袁杰）