3月18日上午，大渡口區鈺鑫小學“智慧農場”裡，一群孩子蹲在剛翻鬆的泥土旁，認真完成挖坑、播種、覆土的全過程。

這一天，是鈺鑫小學“智慧農場”開耕的日子。兩天前的升旗儀式上，學校剛剛啟動“鑫芽”勞動教育品牌。這一系列動作，意味著鈺鑫小學的勞動育人新篇，在泥土中翻開扉頁，進入課程化、常態化、場景化的實施階段。

開耕儀式現場。張源攝

躬身實踐，寫下“泥土裡的日記”

“這是我第一次參加這樣的戶外實踐勞動課程，我非常喜歡！”五年級六班的陳芊羽在班級責任田邊站起身，拍了拍手上的泥土，眼裡閃著光。接下來幾個月，她將和同學們給種子澆水、施肥、鬆土，“也會每天堅持觀察，記錄它從破土到抽芽的點滴變化。”

她說，這是她第一次寫“泥土裡的日記”。

據悉，在鈺鑫小學“智慧農場”，每個班級都有一塊屬於自己的責任田。學校按年級劃分種植內容：一二年級種大蔥、蒜苗等佐料﹔三四年級種小白菜、茄子等蔬菜﹔五六年級種月季、鳳仙等鮮花。

“各班品種不重復，形成‘一班一品’的特色格局。”鈺鑫小學綜合辦公室主任莫焦焦表示，“我們希望孩子們在作物種植周期中，體驗勞動的完整過程。”

老師為學生講解播種技巧。張源攝

以“鑫”為魂，讓勞動喚醒生命

“‘鑫芽’之名，取自校名鈺鑫之鑫﹔而‘芽’字，承載著勞動教育‘喚醒生命、向陽生長’的理念。”鈺鑫小學黨總支書記崔滿闡釋道，學校希望通過勞動實踐，讓孩子們在鬆土播種間感悟“勞動即成長”的真諦。

這份“真諦”，不止於出汗出力。根據《鈺鑫小學“鑫芽”勞動品牌三年行動方案》，學校以“真、深、常、創、評”五字策略為核心，構建“真實場景、深度融合、常態開展、創新引領、評價驅動”的勞動教育體系。今年作為啟動奠基之年，將出台《鈺鑫小學“鑫芽”勞動教育實施綱要》，搭建課程與評價的基礎框架。

家長到現場協助學生播種。張源攝

“啟動‘鑫芽’品牌，是學校整體發展戰略中的重要落子。”崔滿介紹。2026年是學校“十五五”規劃的開局之年，也是錨定“重慶市小學教育新卓越學校”目標的關鍵一年。勞動教育，正是推動“五育融合”從理念走向實踐的關鍵一步。

打破圍牆，讓每一門課都能“長”在泥土裡

“各個學科的老師都可以把課堂搬到戶外。”莫焦焦指著農場旁預留的空地說，這裡將陸續配備桌椅，成為戶外教學空間。

在規劃中，“智慧農場”不僅是勞動實踐基地，更是跨學科學習的“活課堂”。科學課老師可以帶學生觀察植物生長、記錄數據﹔語文課老師可以引導學生書寫觀察日記﹔美術課老師可以帶學生寫生農場美景。未來，隨著滴灌技術、無土栽培等科技元素的引入，信息技術、科學等學科也將與農場深度融合。

“除了戶外耕種，我們還有‘新勞動’課程，比如榫卯結構搭橋、衍紙等手工制作。”莫焦焦補充，這些內容在勞動教材中已有體現，旨在讓學生既體驗傳統農耕，也接觸創造性勞動。

成長有痕，從泥土裡的記錄到秋日博覽

據了解，當前，鈺鑫小學正在設計《“鑫芽”勞動素養過程性記錄冊》，關注學生勞動過程中的參與、技能與合作。評價採取教師觀察、學生自評、同伴互評、家長反饋相結合的方式。今年秋季，學校將舉辦首屆校級勞動成果博覽會，集中展示種植成果、勞動記錄冊，開展技能競賽，進行階段性總結與表彰。

學生認真種下作物。張源攝

“教育是渡人之舟，勞動是鑄魂之槳。”崔滿表示，“‘鑫芽’品牌的啟動，意味著我們在孩子們的心田播下勞動、創造、實踐的種子。這艘育人之舟已經啟航，需要每一位鈺鑫人共同推進。”（晏紅霞）