教育部日前公布2025年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，在渝高校新增本科專業點51個，從今年開始招生。其中，理工類相關專業點達25個，佔比49.02%。

新增的51個專業點呈現哪些新趨勢？高校在課程設置和人才培養上又作了哪些准備？近日，記者就此進行了走訪。

“智能+”賦能傳統專業，多學科交叉成主流

智能車輛工程、智能建造、智能科學與技術、智慧交通……在重慶交通大學、重慶文理學院、重慶城市科技學院等高校的新增專業名單中，“智能+”元素頻頻出現。

重慶交通大學教務處處長何小兵介紹，該校新增的智能車輛工程專業，正是面向“中國制造2025”和交通強國戰略，依托車輛工程多年辦學基礎而設立的新工科專業。“多學科交叉融合是該新專業的顯著特點。”何小兵稱，在課程設置上，該專業將交叉融合車輛工程、人工智能、計算機、通信和電子控制等學科知識，以智能車輛產業需求為導向，培養具備工程實踐能力的高素質應用型人才。

重慶文理學院今年新增智能建造本科專業，加上此前已獲批開設的智能車輛工程、智慧農業等“智能+”專業，正打造先進材料、汽車電子與智能控制、工業機器人與智能裝備、新能源技術與綠色低碳、醫藥與健康、數字設計與文化創意、現代服務與智慧物流7大專業集群。

“隨著人工智能重塑各行業，傳統的學科邊界正在被打破，新的知識體系在交叉地帶蓬勃生長。”市教科院高等教育研究所相關人士表示，近年來，在渝高校頻頻布局智能車輛工程、智能建造、智能交通、智能電網信息工程等專業，這也意味著未來將用物聯網、大數據、機器人技術改造傳統的車輛工程、建造、交通等行業，助推傳統產業數字化、智能化轉型升級。

緊扣產業需求，實現與產業鏈、創新鏈、人才鏈精准匹配

交叉融合是此輪專業增設的“方法論”，其布局還體現出“國家戰略—產業需求—人才供給”的對接邏輯。

“此次新增專業，精准匹配了重慶產業發展的實際。”市教委高教處相關負責人表示，比如，圍繞智能網聯新能源汽車這一千億級支柱產業，在渝高校既增設了智能車輛工程專業，也新增了新能源汽車工程專業﹔針對先進材料產業，增設纖維科學與智能制造、新能源材料與器件等專業。“新增相關專業，正是將人才培養的‘專業清單’，轉化為支撐產業的‘能力清單’，讓高校輸出的人才與企業需求無縫對接。”

重慶某汽車企業人力資源負責人坦言，過去，企業招聘車輛工程專業畢業生后，往往還要花費半年時間參加新能源方向培訓，如今高校直接設置對口專業，畢業生上崗即能上手，顯著降低企業的培養成本。

此外，瞄准航空航天與低空經濟等新興支柱產業，重慶交通大學新增低空技術與工程、氣象技術與工程兩個本科專業，並與學校航空航天、物流、文旅等相關專業一起打造服務低空經濟發展的全鏈路專業集群。

何小兵介紹，低空技術與工程專業是2026年本科專業目錄交叉學科門類首批列入專業，將聚焦新型低空飛行器總體設計、智能控制等方向，培養“技術+管理+法規”三位一體的復合型人才﹔氣象技術與工程專業則緊扣低空氣象服務剛需，重點培養低空氣象觀測、預報預警和運行保障等領域的應用型人才。

在雙碳、量子信息等新興賽道，在渝高校本輪還新增了能源化工、量子信息科學等專業。“科技發展、國家戰略需求牽引到哪裡，高等教育的人才培養就要有針對性地布局到哪裡。”業內專家表示，在國家急需破解的“卡脖子”領域和新興領域加快專業布局，既健全戰略性新興領域的人才儲備體系，也為重慶搶佔未來產業競爭制高點打下人才基礎。

“有進有出”動態調整機制，推動高校專業結構“新陳代謝”

值得關注的是，此輪新增專業並非隻有“硬核科技”，文科專業也通過交叉融合尋求新方向，一批回應民生需求的專業同時獲批。

如在法治人才培養領域，西南政法大學新增紀檢監察、國際法兩個專業，以培育符合法治中國建設要求的專業化法治人才。

重慶大學新增網絡新媒體、影視技術、藝術設計學3個本科專業。該校本科生院院長兼教務處處長劉猛解釋，當前，重慶正建設全媒體傳播體系，急需既懂技術又懂傳播的新媒體人才。同時，作為“設計之都”，重慶在制造業、文創等領域需要大量復合型高端設計人才。因此，重慶大學此次將傳統的影視類、設計類相關專業與工科進行整合，形成能夠適應和滿足社會經濟發展需求的藝工結合的復合型人才專業。

重慶科技大學則新增金融科技、大數據管理與應用兩個本科專業，分屬經濟學、管理學門類。“新專業的設置，精准契合行業發展需求、緊扣市場人才缺口。”該校教務處處長秦躍林表示，當前重慶正加快建設西部金融中心，成渝地區雙城經濟圈建設縱深推進，產業轉型升級步伐持續加快，對數字經濟與金融領域復合型應用型人才需求迫切。學校將為新專業構建“理論夯實+技術賦能+實踐應用”交叉融合課程體系，持續深化產教融合育人模式，同時聘請行業資深專家擔任產業導師，深度參與課堂教學、實踐指導全過程。

“此次新專業點的出爐，反映出高校專業布局是一個持續進行的動態過程。”市教委相關負責人介紹，按照“新增一批、升級一批、淘汰一批、儲備一批”的“四個一批”建設思路，近3年來，在渝高校已經累計增設適應新技術、新產業、新業態、新模式的專業147個，同時停招撤銷了不適應經濟社會發展的專業點241個。這樣“有進有出”的動態調整機制，正不斷推動重慶高等教育的專業結構“新陳代謝”，讓專業布局始終跟上經濟社會發展的腳步。（新重慶-重慶日報記者 李志峰）