“如何破解教師AI技術‘想用不會用、會用難用好’的現實困境？”7月2日，重慶市銅梁中學校2026市級培訓項目“教師數字素養提升試點學校培育項目”正式開班，全校教師開啟一場系統化、閉環式數字素養提升研修之旅，以AI技術為引擎，撬動課堂教學數字化深度變革。

開班儀式。銅梁中學校供圖

據前期調研數據顯示，銅梁中學超六成教師僅淺層使用智慧教育平台，AI教學工具實操能力普遍薄弱，技術與學科教學融合浮於表面，成為制約課堂提質的突出瓶頸。本次市級培育項目精准錨定痛點，構建起六大階段遞進式全周期研修體系，培訓周期從2026年7月延續至次年5月，實行線上自主研修+線下集中實訓相結合的混合式培養路徑，打造“筑基賦能—學科融合—創新實踐—成果固化—驗收總結—長效跟蹤”的完整閉環研修模式，靶向解決教師數字技術“不會融、用不深”的難題。

開班儀式上，重慶名師羅化瑜帶來《AI雙引擎：從資源智造到課堂智變》專題講座，結合DeepSeek、即夢等智能工具實操演示，指導教師高效制作課件、重構教學設計。

講座現場。銅梁中學校供圖

銅梁中學校相關負責人表示，從被動接觸數字技術到主動駕馭AI賦能教學，從零散化自學到體系化閉環研修，本次培育項目致力於探索人機協同育人新模式，以問題為導向、以實操為核心、以長效落地為目標，讓數字素養真正內化於教師教育理念、外化於日常課堂教學，不僅賦能銅梁中學智慧課堂建設，更將以試點校建設經驗，引領銅梁區域教育數字化整體進階。（晏紅霞）