清脆的鑼鼓聲回蕩在苗寨吊腳樓間，鞍子苗歌《嬌阿依》的婉轉曲調伴著山風傳來……近日，西南政法大學大學生藝術工作坊的學生們走進重慶市彭水苗族土家族自治縣，開啟一場與巴渝非遺的深度對話。學子們向民間傳承人拜師學藝、同台切磋，在沉浸式探訪中觸摸渝東南民族文化根脈。

學生們與彭水耍鑼鼓傳承人同台演奏。校方供圖

實踐團首站來到彭水文化館，在館長秦娟的娓娓講述中，系統了解當地非遺保護的發展脈絡與實踐成果。截至目前，彭水已構建起陣地、校園、特色三位一體的培育體系，苗歌、民間吹打樂等課程已常態化進入中小學課堂。這些翔實的梳理，讓學子們對巴渝民間藝術的傳承脈絡有了系統性認知，也感受到鄉土文化跨越時空的持久生命力。

在鞍子苗寨的院壩裡，一場跨地域的鼓樂交流精彩上演。彭水耍鑼鼓傳承人以镲片掌控節奏，鼓點疏密有致，留白處盡顯山野韻味﹔而實踐團帶來的小河鑼鼓則以鼓為骨架，鑼镲相輔，音色明快緊湊。兩種演奏風格一疏一密，各有千秋。雙方圍坐切磋，從樂器搭配到曲牌韻律反復推敲，更即興融合彼此技法，合奏出一段全新的旋律。

轉至鞍子苗寨盤歌堂，國家級非遺“苗族民歌”代表性傳承人任茂淑早已等候多時。她從苗語發音的咬字分寸、氣息流轉的細微控制，到唱腔特有的婉轉韻味，逐句示范、耐心拆解。隊員們凝神跟唱，反復打磨，將《嬌阿依》的悠揚旋律融進山風。隨后，苗鼓傳承人現場展示傳統擊鼓技法，鼓點雄渾有力、節奏明快。學子們接過鼓槌，與傳承人交替敲擊、聲聲相應。

學生們與苗鼓傳承人合奏。校方供圖

實踐團相關負責人表示，希望學生在這堂扎根山野的沉浸式美育課中，體悟中華優秀傳統文化的博大精深，堅定文化傳承的責任意識。下一步，實踐團將系統整理此行採集的影音素材，以青年視角和現代表達講述巴渝非遺故事，讓古老文脈在新時代持續煥發生機。（晏紅霞）