近日，四川樂山峨眉山市的三處社區托管室裡，孩子們用嘴吹動兩張薄紙，觀察它們為何相互靠近﹔用漏斗“托”住小球，驚嘆氣流的神奇“定力”……這是重慶大學“悟理篤行，弘文潤心”實踐團帶來的暑期課堂現場。

科學實驗小課堂。校方供圖

期間，實踐團走進勝利街道東勝社區、綏山鎮紅華苑社區與濱河路社區，依托當地成熟的公益托管品牌，啟動“川渝聯動、校地協同”暑期成長課堂，以高校專業資源回應基層家庭暑期看護剛需，同時為青年學子搭建知行合一的社會實踐平台。

作為重慶大學物理學院主導的實踐項目，團隊將學科優勢轉化為科普課程資源，把大學實驗室裡的經典演示“降維”為適齡兒童可操作的互動實驗。“鋼尺振聲”“雙紙對吹”“漏斗固球”……一系列低門檻、高趣味的物理探究環節，引導孩子們在動手操作中感知自然規律，在驚奇與疑問中萌發科學興趣。課程設計兼顧不同年齡段認知差異，分層推進，確保從低年級到高年級學生均能有所收獲。

實踐團還同步推出剪紙、指畫、藍晒、扎染及詩歌誦讀等美育課程，構建“科教+文藝”雙線並行的課程矩陣。孩子們在指尖創作中體驗傳統工藝之美，在詩詞吟詠中感受漢語音韻之妙，實現理性思維與人文素養的同步滋養。

剪紙小課堂。校方供圖

“走進社區服務孩子，對大學生而言同樣是一堂生動的成長課。”實踐團指導教師孔通表示，此次跨省域志願服務既是落實重慶大學“大思政課”實踐教學部署，推動思政小課堂與社會大課堂深度融合的生動實踐，也是川渝校地協同育人的創新嘗試。

未來，重慶大學物理學院將以本次活動為契機，持續深化與峨眉山當地社區的長效合作機制，穩定輸送青年志願力量和優質科普文藝資源，以常態化服務助力基層青少年健康成長。（晏紅霞）