蟬鳴盛夏，成長同行。2026年暑假伊始，墊江縣桂北小學校緊扣立德樹人根本任務，聚焦學生德智體美勞全面發展，正式啟動以“紅心向黨、書香潤心、勞動礪行”為核心的六大主題暑期綜合實踐活動，引導全校學子在充實、安全、有意義的夏日時光中收獲成長、筑就夢想。

本次活動打破“一刀切”的任務設置，針對不同學段學生認知特點分層設計實踐內容，讓紅色基因自然浸潤童心：一、二年級學生以視聽美育為載體，通過觀看紅色影片、學唱經典紅歌，創作愛國主題繪畫抒發心聲﹔三至六年級學生深耕紅色閱讀，品讀英雄人物故事，制作紅色主題手抄報並撰寫讀后感，在字裡行間感悟革命先輩的初心擔當，厚植家國情懷。

書香潤心板塊同步覆蓋全校，各年級嚴格對照上冊《快樂讀書吧》推薦書目規劃每日閱讀任務：低年級側重親子共讀，以繪畫形式記錄故事點滴﹔中年級自主梳理故事脈絡，摘抄好詞好句積累素材﹔高年級深度品讀經典，對比中外作品特色、剖析人物形象，完成完整讀后感。學校明確要求學生每日固定閱讀時長，做好閱讀記錄，讓深度閱讀成為假期常態。

勞動礪行板塊將勞動教育貫穿假期全過程，一、二年級學生從生活自理練起，掌握疊被、整理書包、收拾餐桌等基礎技能﹔三至六年級學生拓展學習打掃房間、清洗衣物、烹飪家常菜等實用本領，定期參與家庭大掃除。學生每周留存一張勞動實拍照片，開學后統一上交展示，在動手勞作中真切體會勞動價值。

在此基礎上，學校同步推出文明修身感恩、陽光健體運動、平安暑假安全、以美潤心美育、智啟少年科創五項特色實踐任務：倡導學生主動參與社區垃圾分類、文明勸導等志願服務﹔要求每日堅持30分鐘體育鍛煉，規律作息減少電子產品使用﹔系統學習防溺水“六不准”、交通、消防等安全知識，掌握自救自護技能﹔堅持每日練字、創作手工提升審美素養﹔三至六年級學生可自主完成科技小制作、趣味科學實驗等科創作品，角逐“科創小創客”榮譽。

新學期開學后，學校將開展專項評優活動，設置閱讀小達人、勞動小能手等多項個人獎項，同步評選優秀組織班級，優秀實踐作品將在校內集中展示，評優結果納入班級綜合考核，以正向激勵帶動全體學生主動參與實踐。

據學校相關負責人介紹，本次暑期實踐活動全面覆蓋五育維度，所有任務均貼合不同學段學生成長節奏，希望同學們合理規劃假期時間，在體驗中學習、在實踐中成長，以飽滿的精神面貌迎接2026年秋季新學期。（李輝珍）