近日，重慶師范大學生命科學學院“耕培啟潤”志願服務團聯合開州區農業農村委員會，依托校地共建鄉村振興實踐聯絡點，深入譚家鎮冷水魚養殖基地和大進鎮生態抹茶茶園，開展“科創觀摩+產業學習+綠色實踐”一體化暑期社會實踐。

師生們將生物生態專業視角投向秦巴山區腹地，在智慧養殖車間、碾茶加工流水線和院壩課堂裡，實地感知山地特色農業如何依托資源稟賦實現分層布局、全鏈增值，也為涉農青年服務鄉村振興找到了更具體的實踐坐標。

團隊參觀譚家鎮冷水魚養殖基地。校方供圖

位於雪寶山生態片區的譚家鎮冷水魚養殖基地，依托常年穩定在15℃至25℃的山泉活水，已建成集魚苗繁育、成品養殖和尾水淨化於一體的規模化水產產業園。開州區農業農村委工作人員現場講解產業發展現狀，帶領團隊參觀智能水質監測儀、自動化增氧設備和生態水循環處理系統，完整展示從種質培育到綠色病害防控的標准化生產流程。

隨行專業教師結合水生生物學、水體修復專業知識，與基地技術人員圍繞養殖提質、尾水資源化利用交流實操思路。志願服務團師生表示，科技創新不應止步於實驗室，更應成為田間地頭的“新農具”，隻有將專業所學轉化為推動產業提質的實際動力，以科技賦能生態養殖，才能真正讓這池活水成為富民強村的“綠色引擎”。

大進鎮擁有西南地區單體面積最大的生態茶園，本土傳統綠茶曾斬獲市級金獎。在現代化碾茶加工車間，自動化殺青、烘干、智能分選生產線有序運轉，學生們直觀體會機械化加工緩解採茶季用工短缺的實踐成效，認識到現代農業的競爭本質上是產業鏈的競爭，隻有深度挖掘鄉土資源的多元價值，才能真正實現農業增值與農民增收。

團隊實地觀摩現代化碾茶加工車間。校方供圖

院壩思政課堂上，開州區農業發展服務中心黨委書記、主任周賢文結合開州立體海拔稟賦，向志願服務團講解當地“4+4+N”分層農業布局。當地摒棄盲目跟風的低效發展模式，按照海拔梯度分區培育特色產業：500米以下發展開州春橙，800米以上打造道地中藥材產業，500至800米發展高山蔬菜，全域發展生豬加工產業。

周賢文介紹，區域還同步培育冷水魚、抹茶、紅糖等特色小眾產業，持續深化校地科技合作，斬獲二十余項國家級農業品牌，構建起適配山地條件的現代化農業體系。不少學生表示，這樣因地制宜、分層布局的山地農業模式，打破了大家對鄉村產業的固有認知，如今才真正理解科學規劃、精准施策背后的實踐邏輯。

周賢文為學生們講解山地分層農業布局。校方供圖

帶隊教師表示，鄉村振興的廣闊田野正是青年成長成才的最好課堂，希望學生們能夠在實地調研中將課堂理論與田間實景相互印証，同時在與基層干部和技術人員的對話中補齊行業認知短板。（晏紅霞、陳若曦、王奕涵）