近日，重慶醫科大學“醫路暖陽·家社同行”醫校家社心理協同育人社會實踐團走進重慶市梓笙園心理醫院，依托這一“重醫產學研轉化基地”，17名學生骨干在3名指導教師帶領下，分赴臨床診療、工娛療愈、心理評估、宣傳記錄等崗位開展為期10天的實操見習。青年學子在病房觀摩、團體輔導、手工療愈等多元實踐中錘煉專業本領，以青春力量守護青少年心理健康。

產學研基地搭台：從課堂走向臨床一線

梓笙園心理醫院作為重慶醫科大學產學研合作基地，集精神心理疾病臨床診療、科研教學於一體，擁有西南地區優質精神心理醫學專家團隊。自重慶醫科大學與梓笙園成立“重醫產學研轉化基地”以來，持續推動創新治療方案落地。此次實踐正是基地深化醫教協同、推動精神醫學人才培養的又一次探索。

8月1日上午，實踐團抵達梓笙園心理醫院，指導老師重慶醫科大學附屬第一醫院精神醫學中心況利教授、張琪博士和重慶醫科大學心理健康教育與咨詢中心羅婷主任作實踐動員講話，指導教師圍繞服務流程、隱私保護、心理服務倫理規范開展崗前培訓，全體隊員隨即分為醫生崗、心理科崗、工娛崗、新媒體崗四大崗位，正式開啟院內實操見習。

深耕臨床一線：體悟醫者仁心與人文溫度

醫生崗成員全天候參與住院部見習。上午跟隨主任查房，直觀體會精神科查房模式與普通臨床科室的側重點差異，系統學習厭食症、表演型人格障礙等典型病例的問診思路﹔下午跟進網賭成癮、自殘要挾等特殊心理個案。臨床實踐表明，精神障礙綜合診療是藥物治療與人文干預相結合的一體化體系——除規范藥物對症處置外，對患者充分的包容、平等尊重及長效人文關懷，是提升診療效果、維系康復進程的重要支撐。成員們深刻認識到，心理疾病不能簡單歸結為個人心態問題，共情與傾聽是診療過程中不可或缺的支撐。

心理科崗成員跟隨臨床醫師觀摩學習，系統掌握心理量化評估量表填寫規范與醫患溝通實操技巧。在實踐中，成員們協助患者完成心理量表填寫，全程觀摩臨床醫師開展量表他評工作，系統熟悉量表標准化施測全流程，學習異常評分的分析思路與解讀方式，同步認識各類精神心理疾病典型症狀。此外，團隊還與院內醫師、心理咨詢師開展專題交流，系統梳理青少年厭學休學臨床成因與干預規范，明確志願者溝通技巧與隱私保護紅線。

工娛療愈潤心：在創意與游戲中重建內心力量

工娛崗成員將“輕療愈”理念貫穿實踐全程。在“接納自我”主題團體治療觀摩中，成員們看見患者在引導下敞開心扉、主動交流，彼此建立情感聯結。隨后，團隊組織患者及家屬開展創意手工療愈活動，共同編織手鏈、制作艾草錘。活動現場氛圍溫暖熱鬧，每位服務對象均展現出獨特的審美與個性。工娛療愈並非單純的手工操作，而是疏導情緒、接納自我的干預途徑，助力患者平復心緒、重建內心力量。

在音樂背景下，工娛崗成員還陪同孩子們開展大富翁、UNO等桌游活動。療愈活動主動關注每位孩子的情緒需求，給予均等陪伴與關懷，現場氛圍輕鬆熱烈。成員們在互動中感悟：組織活動需要持續積累經驗，陪伴引導貴在耐心﹔尊重每個人獨特的想法與創意，方能收獲意料之外的溫暖與驚喜。

團體心理輔導：從“被看見”到“被聽見”

實踐團學生骨干在指導教師帶領下，共設計實施了3次團體心理輔導方案。第一次以人際交往為主題，通過“定時鬧鐘”熱身游戲打破陌生感，原本在醫院裡少有交流的患者開始互相了解彼此的愛好。一位成員分享自己的人際困擾后，多位同伴站起身走到他面前，拍著他的肩膀說：“我也是。”第二次以玩偶為媒介，通過挑選玩偶、起名、旅行想象，讓患者在安全距離下表達情感、建立積極期待。第三次以音樂為橋梁，鼓勵成員分享偶像故事與情感聯結——一位患者主動站出來演唱歌曲，隨后第一次向團隊成員講述了過往經歷：“說出來以后，感覺好受了許多。”

從第一次的“被看見”——有人說出困擾、同伴回應“我也是”﹔到第三次的“被聽見”——有人主動傾訴、勇敢表達自己。系列團輔的意義，不在於設計了多麼精妙的活動流程，而在於讓參與者發現：自己並非孤島，安全的場域會促使改變悄然發生。

定格療愈瞬間：記錄青年醫者的實踐足跡

新媒體崗志願者全程跟拍記錄各崗位實踐活動，捕捉臨床見習、工娛活動、團體輔導等各類場景，實時採集現場影像素材。拍攝過程中，成員們與青少年近距離交流，同步開展情緒陪伴，感知心理困境。活動結束后，團隊梳理當日圖文素材，整理實踐紀實內容，構思宣傳文案，通過線上平台展示實踐動態、普及心理健康知識，記錄青年學子投身社會服務、踐行醫學生使命的全過程。

青春力量護航：產學研協同培育時代新人

一日多線實踐穩步落下帷幕，志願者們穿梭於臨床病房、工娛活動室、團體輔導室等各類場景，沉浸式感受精神醫學蘊含的人文底色，在實操之中沉澱心理健康服務實踐經驗。充實的首日實踐圓滿落幕，各位隊員在分崗實操中積累專業經驗、體悟醫者溫度，每個人都收獲頗豐、感觸良多。

梓笙園心理醫院與重慶醫科大學共建的產學研轉化基地，正成為精神醫學人才培養的“練兵場”與心理健康服務創新的“試驗田”。當青年醫學生從課堂走向臨床一線，從理論走向實操，他們不僅錘煉了過硬的專業本領，更在一次次與患者的真誠互動中，讀懂了醫學人文的深刻內涵——用青年力量守護青少年心理健康，讓每一次陪伴都更有溫度、每一次干預都更加專業。（記者/王鳳 通訊員/林鯤鵬 於紹凡 王鵬捷）