今年暑期，重慶師范大學化學與材料科學學院社會實踐團走進璧山區，面向30余名鄉村兒童開展古法扎染科普實踐活動。團隊將國家級非遺技藝與化學專業知識有機融合，通過理論講授、實踐操作與總結交流三個維度，向孩子們生動闡釋植物染色、纖維吸附、氧化固色等化學原理，以直觀可感的方式激發鄉村少兒對科學的興趣與認知。

活動現場。校方供圖

扎染，古稱絞纈，自秦漢發端、唐宋興盛，其經典紋樣承載著千年的吉祥寓意。實踐團成員從這一文化脈絡講起，將課堂重心落在“染料為何能上布”這一核心謎題上。為了讓分子層面的反應“看得見”，隊員們用醬油染色類比吸附過程，用鐵釘生鏽解釋氧化現象，將微觀機制轉化為生活常識，孩子們聽得入神，提問接連不斷。

理論鋪墊之后，孩子們在隊員一對一指導下，親手捆扎、浸染、漂洗、拆線。布料入水后緩緩從黃綠向藍色過渡，每一次顏色變化都引來陣陣驚呼。拆開扎線的瞬間，一方方紋樣迥異的方巾依次亮相——有的如花瓣層疊，有的似星空散落，孩子們爭相舉起作品，興奮地描述自己“染出的花朵”和“變出的星星”。隊員們趁勢引導，鼓勵孩子記錄每一步現象，思考扎結鬆緊、浸染時長對紋樣的影響，在動手之中埋下觀察與追問的習慣。

活動尾聲，實踐團帶著孩子們回顧整個實驗鏈條，從纖維吸附到氧化顯色，逐一還原背后的科學邏輯。小朋友們踴躍發言，興奮地分享自己觀察到的“布料變色”“扎結留白”等細節。“我以后還想做更多這樣的實驗，化學太好玩了！”“原來藍色不是染上去的，是自己變出來的！”孩子們質朴而真誠地表達自己的感受。

實踐團成員與孩子們合影。校方供圖

實踐團相關負責人表示，選擇扎染實驗，正是因為材料常見、現象直觀，能夠讓孩子真切體會到“科學就在身邊”，希望通過此次活動，點燃鄉村兒童對未知世界的探索熱情，在他們心中播下熱愛科學的種子。（晏紅霞）