近日，重慶工商大學以“知行踐學賦能科教創新”為主線，創新組織“理論+實踐”課堂系列活動。校長溫濤以本碩博同堂共學方式現場授課，探索思政課堂跨學段融合育人新模式﹔應用經濟學研究生則赴重慶國際博覽中心，在產業前沿開展實景觀摩與科研研討。從教室到展館、從理論到產業，該校深化教育教學改革的一次生動實踐由此展開。

校長溫濤為本碩博學子同堂授課。重慶工商大學供圖

授課中，溫濤談到，當代中國正經歷廣泛而深刻的社會變革，也正在進行宏大而獨特的實踐創新，這將為理論創造、學術繁榮提供強大動力和廣闊空間。他寄語青年學子夯實理論功底、勤於思考鑽研，主動為推動高質量發展貢獻青春智慧。

理論所學，需在產業一線檢驗。9月22日，該專題課程組織應用經濟學研究生走進第二十四屆中國國際摩托車博覽會，聚焦研究生科研能力、創新能力與實踐能力培養，創新構建“展會實景觀摩+科研專題研討”的立體化、實踐性教學體系。師生團隊深入各大主題展館，參觀重慶本土龍頭摩托車企業展區，近距離觀摩前沿技術成果，直觀感受重慶打造“世界摩托車之都”的產業底蘊、競爭優勢與發展潛力。

在展會實景中，抽象的經濟學理論與地方產業發展實踐深度融合。圍繞傳統制造業轉型升級、新能源賽道布局、產業數字化賦能等前沿問題，教師引導研究生立足產業實際凝練科研方向、挖掘創新課題，推動實踐助科研、科研促發展。青年學子通過走進產業一線，更加直觀地了解國情市情，在重慶摩托車產業轉型升級的鮮活實踐中，讀懂重慶踐行黨的創新理論、推動高質量發展的生動故事，也進一步感悟中國發展故事。

學生走進摩博會開展特色實踐。重慶工商大學供圖

這堂搬進摩博會的課堂，是重慶工商大學長期堅持“科研促教學、實踐育人才”育人理念的縮影。該校依托重慶特色產業資源，常態化開展課堂實踐教學活動，將行業前沿動態、企業創新實踐、產業真實需求融入日常教學，系統提升學生科研素養和實踐能力。

在研究生入學教育中，國家卓越工程師李先廣以扎根行業一線的親身經歷，解讀新時代精益求精的工匠精神﹔學校黨委常委、副校長任毅為研究生講授“從大國制造向大國智造：中國制造業的變遷與未來”。理論授課與實踐課堂有機結合，形成“理論奠基—實景觀察—專題研討—科研轉化”的育人鏈條。

該校相關負責人表示，未來將持續圍繞地方優勢產業搭建高水平科教實踐平台，以“知行踐學”賦能科教創新，推動理論課堂與產業實踐同頻共振，提升學生培養質量，為推動重慶產業轉型升級、區域經濟高質量發展輸送高層次復合型人才。（晏紅霞）