近日，全國政治經濟學課程教學聯盟2026年秋季學期第一次集體備課會以線上方式舉行。來自全國高校的56位教師“雲端”參會，圍繞《馬克思主義政治經濟學概論》教材第一篇“商品和貨幣”教學重點難點，原原本本研讀《資本論》第一卷第一篇，並結合人工智能賦能教學，探討經典理論教學難點的破解路徑。

為提升備課質量，重慶財經學院政治經濟學課程組任課教師於10月10日晚開展集體磨課。重慶財經學院經濟學教學團隊首席教授李政軍對分享內容進行指導，並圍繞理論分析、教學難點及各環節銜接與課程組教師深入交流，為集體備課會順利開展奠定基礎。

備課會上，教學重難點分享與經典研讀相互貫通。重慶財經學院教師章燕玲結合馬工程教材第一、二章教學內容，沿著商品—抽象勞動—價值形式“三點一線”的教學邏輯，梳理教學重難點。針對相關問題，該校教師向艷從《資本論》原文閱讀理解出發，分析商品二因素、勞動二重性、價值形式和商品拜物教等概念的內涵、內在聯系和邏輯展開方式，並提出解決教學重難點的思路。天津財經大學經濟學院副教授馮楊從系統論視角解讀勞動二重性作為理解馬克思主義政治經濟學樞紐的含義，強調把握馬克思主義政治經濟學理論體系的整體性。

南開大學經濟學院教授喬曉楠圍繞《資本論》第一卷第一篇的理論內容提出，可從《資本論》、馬克思主義政治經濟學與西方經濟學的關系、現代資本主義及中國特色社會主義四個維度，研究勞動價值論的理論含義和現實意蘊。他強調，經典理論教學應注重理論邏輯與現實問題相結合，提升學生運用理論分析現實經濟問題的能力。

在教學創新分享中，寧夏大學經濟管理學院教授韓立以“AI賦能政治經濟學課程”為主題，分享“WorkBuddy賦能項目式教學設計與實踐——商品經濟篇”的教學創新經驗。結合具體教學案例，他介紹了人工智能工具在項目設計、學習指導和教學評價中的應用，探索以真實經濟問題為導向，推動理論學習與項目實踐相結合，為政治經濟學課程教學創新提供了新思路。

李政軍在總結發言中表示，本次集體備課會將經典研讀、教學難點研討、教學創新與專家指導有機結合，既深化了教師對馬克思主義政治經濟學經典理論的理解，也為破解教學難點、創新教學方法提供了有益啟示。他強調，集體備課是深化課程建設、提升教學質量的重要途徑，希望聯盟高校進一步加強交流合作，不忘聯盟成立初心，充分發揮各校教學資源與師資優勢，持續推進優質教學資源共享，形成協同育人良好機制，共同推動政治經濟學課程教學改革與高質量發展。

本次會議由重慶財經學院市級經濟學課程群虛擬教研室聯合天津商業大學、寧夏大學、天津財經大學、天津師范大學、北方民族大學、西北民族大學、蘭州財經大學、西華大學、西京學院、南京師范大學中北學院等二十多所高校政治經濟學課程組（教研室）共同發起，重慶財經學院經濟學教學團隊政治經濟學課程組承辦。（晏紅霞）