人民網重慶10月30日電 （陳琦、劉敏）10月29日，“校園微秘境﹒秋日生物多樣性探秘”實踐活動在渝中區天地人和街小學校開展。90名小小探究者走出教室，以校園為天然課堂，開啟一場沉浸式生態科考，在觀察與實踐中建立生物多樣性保護意識。

作為第六屆青少年生物多樣性探究大賽校園實踐活動，本次活動由重慶市生態環境局、重慶市教育委員會、共青團重慶市委員會聯合主辦，旨在引導廣大青少年增強生物多樣性保護意識，推動生態文明教育融入學校教育、家庭教育和社會教育，助力構建生態環境大宣教格局。

活動開始后，《虫虫奇妙觀察課》《以筆為眼，記錄萬物》主題講座先后開講。在自然探究導師的講解下，孩子們“走進”奇妙的昆虫世界，學習自然觀察、實地調查的科學方法﹔在自然筆記講師的引導下，孩子們掌握自然筆記的觀察方法與記錄技巧，學習細致描摹動植物形態、標注觀察時間、地點等環境信息，學會用文字和繪畫留存自然瞬間，建立與身邊生靈的聯結。

孩子們記錄水培植物生長特性。活動主辦方供圖

講座結束后，孩子們開啟了實地探秘探究活動。在自然探究導師帶領下，孩子們前往喬木區、農業植物區、果樹區、魚池區四大特色微生境，開展科考探究。在喬木區，他們通過細致對比銀杏、黃桷樹、香樟的葉片形態與秋日生長狀態，思考喬木能為哪些小動物提供食物與棲息場所﹔在農業植物區，調動看、聞、觸等多重感官，探究薄荷、蔥等植物特殊氣味的生存意義，對比土培、水培植物的根系與長勢差異，探尋土壤中的“地下居民”﹔在果樹區，分辨柚子、橙子葉片、果實及果皮氣味的不同，思考挂果后的生命演變，記錄果實與葉片形態﹔在魚池區，圍繞這一方微型水生生態圈，梳理池內生物，剖析水生植物、水體、小魚之間的依存關系，推演水生植物缺失帶來的影響。

孩子們在自然探究導師帶領下感知葉片生長細節特征。活動主辦方供圖

探秘結束后，孩子們齊聚一起交流研討，分享各自的觀察見聞、疑問與猜想，在思維碰撞中復盤本次探究收獲。

渝中區天地人和街小學校相關負責人表示，通過本次活動，孩子們完成了校園生物多樣性簡易調查報告，循著清晰的探究步驟建立科學思維，主動梳理現象、提出疑問，從單純“看自然”轉向主動“研究自然”，逐步形成嚴謹的探究習慣，沉澱屬於自己的生態思考，並結合校園現狀梳理形成多條貼合實際的生物保護建議。