重庆医科大学附属儿童医院神经内科学科带头人蒋莉 白杨摄

     “蒋医生”，伴随着一声轻唤、推开门，就看见一道身影早已端坐在办公桌前，笑盈盈地看向门口的方向。

　　她叫蒋莉，是重庆医科大学附属儿童医院神经内科学科带头人，主任医师，二级教授，博士生导师，从事小儿临床、科研、教学工作近40年。

　　一堂课程前的精心准备

　　在重庆医科大学任教的蒋莉，每次上课都提早出发。十点的课程，七点就动身前往学校。“就怕路上堵车，耽误教学，一定要预留足够的提前量”，只有把每个细节考虑得更周全，蒋莉的担心才能放下。

　　“我每次去学校授课，课前都要再熟悉一遍相关知识和课程安排，把课件都装在几个不同的U盘里，防止U盘搞丢或者U盘出问题，影响学生们上课。时间对学生而言是最宝贵的。”蒋莉说道。

　　最让学生印象深刻的是蒋老师精心备课的课堂，学生们都形象的称之为“破案”。不管是本科、还是研究生，每次的病例分析，蒋老师都会带着学生层层闯关，引导和培养学生主动思考问题的能力。

　　“人家说老师要因材施教，我这是好多‘材’一起教。学习上就要引导主动学习，，培养独立思考的能力”，提及医学从教，蒋莉略带调侃地说。

　　一封致谢里的纸短情长

　　“和善、严谨、低调、务实、肯教、注重细节、精益求精……”说起蒋莉老师，学生们能列出了一串印象“清单”。

　　作为100余名博士和硕士研究生的导师，在指导学生完成毕业论文时，蒋莉总能收到了一份份特殊的致谢。

　　“蒋老师为人和善，特别擅长发现别人的闪光点，如果我们做得好，她会及时表扬，做得不到位的，她不会直接批评，而是鼓励、引导我们发现问题解决问题，除了学业上的指导，蒋老师对我们生活中也是不尽关怀，更让我们对医学多了几分敬畏。”寥寥几行，满是学生对恩师的感激。

　　蒋莉在他们的人生字典里扮演着两个角色，不论是医生还是教师，她都用自己的态度证明了她的热爱。

　　每次组织主任医疗大查房和疑难病例大讨论前，蒋莉都会熟悉相关的专业知识和查阅国内外最新研究进展，并不会因为有丰富的临床经验而有所懈怠。同时蒋莉也是一名诲人不倦的教师，她教授的不仅是课本上的理论知识，还将她多年以来积累的临床经验倾囊相授。对学生来说，她是老师，对病人而言，她是最认真负责的医生。

　　一个拥抱中的言传身教

　　“医学是一个神圣的职业，敬畏生命，多解难题，多作贡献”是蒋莉跟学生说得最多的一句话。“对待患者要换位思考，多站在患者及家人的角度考虑问题。”让学生红了眼眶，对专业的敬畏也从那时埋下种子。

　　那年蒋莉带着研究生接诊了一位神情忧郁地年轻母亲，她4岁孩子的毛病已弄得全家人焦虑不安，带着全家人的希望，前来求助蒋莉。

　　“别急！出现问题就要解决，着急是没有用的。”蒋莉一边安抚一边请年轻的妈妈先坐下来。

　　“我们之前看过医生，说吃药才能好转”，但是药物的副作用让这位年轻的妈妈面露难色。蒋莉认真询问病史、检查患儿后，不断安慰焦虑的妈妈。

　　“别急，我已经看过你的诊断报告了，这个病并不是非得吃药，可以通过一些行为干预来治疗，现在医疗手段这么多元化，你们先在家里按非药物治疗方案观察一段时间。”蒋莉一边交待行为干预治疗的要点，一边耐心的叮嘱年轻妈妈。

　　一段时间后，孩子的症状在规范的行为干预之下有明显好转，年轻妈妈特意带着孩子前来感谢蒋莉，见到蒋莉的第一眼，眼泪就脱眶而出。

　　“蒋医生，没想到这种治疗方式真的有效，很感激您！我好想抱抱您！”。

　　“当然可以”，这一抱不仅温暖一个家庭，也让在一旁实习的学生红了眼眶。

　　医者仁心、学者恒心、师者慈心。这几个词在蒋莉身上，恰到好处。

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