近日，“2022儿童峰会·主题实践学习——重庆市青少年优质课程发布会暨巴蜀乐评嘉年华活动”在重庆市巴蜀小学校举行。此次峰会由该校学生发起并实施，旨在从儿童视角探寻“双减”背后，巴蜀小学“家校社协同育人”行动的坚持与创新。

　　今年寒假是“双减”政策落地后的首个寒假，如何协同家长、社会力量，让孩子们的假期过得更有意义？在活动现场，巴蜀小学发布了该校“首批实践学习基地”，并为首批实践学习基地的代表颁发“X导师”证书。

“X导师”教学生做熨斗糕。巴蜀小学供图

　　据介绍，“X导师”是巴蜀小学“家校社协同育人”体系中的关键一环，孩子们邀请家长和社会人士参与课程，通过同伴合作、家人合作、师生合作、专业合作等形式，打造出高效学习的“学习场”。

　　“我们希望通过主题实践学习的方式，不断丰富学生学习方式，拓宽学习边界，共同开启‘双减’背景下的第一个有趣味、有意义、有品质的假期。”据该校相关负责人介绍，“巴蜀小学首批实践学习基地”按照入学适应、劳动服务、科学创造等6个年级不同的主题进行分类，涵盖重庆自然博物馆、重庆动物园、重庆礼嘉智慧公园等24个场馆。“学生们可以在寒假里，根据各年级不同的主题，选择自己喜欢的场馆开展主题实践学习。”

主题实践课程假期生活实践体验口袋书。巴蜀小学供图

　　为了更好记录主题实践学习的过程与成果，在活动现场，巴蜀小学还发布了“主题实践课程假期生活实践体验口袋书”。据了解，“口袋书”的尺寸与手机接近，在实践体验的过程中，学生可以把关键文字、表格、思维导图等有价值的信息记录在相应的空格里。

来自六年级四班的郑思洁向大家介绍“巴蜀儿童银行”。袁杰摄

　　据了解，主题实践课程已经在巴蜀小学开展了一个学期，该校同学在1456名“X导师”的带领下，开展了295个子主题研究。在活动现场，学生们展示了“听，文物在说话”“记忆·红”“自媒体创作及新闻表达”“萌娃初体验——大手牵小手”“巴蜀儿童银行”等缤纷多彩的主题实践成果。在“巴蜀儿童银行”展台前，来自六年级四班的郑思洁熟练地向大家介绍儿童银行的起源和设计过程，并表示全组同学在参与设计的过程中跟着“X导师”学习了银行、货币等金融知识，拓宽了大家的视野。

　　据巴蜀小学相关负责人表示，未来，学校将进一步探索育人方式，协同家长、社会力量将学生从学科逻辑中跳脱出来，回归生活逻辑，变知识的简单叠加为能力养成，变间接经验为直接经历，变单纯的知识教育为注重学生全面且有个性的发展。（袁杰）

分享让更多人看到