5月15日，首届（重庆）教育评价国际会议在重庆两江新区正式开幕。

　　本次大会由重庆市教育评估院发起，中国教育发展战略学会、重庆市教育委员会、重庆市教育评估研究会、重庆两江新区教育局等支持举办。

会议现场。重庆市教育评估院供图

　　本次活动邀请到经济合作与发展组织OECD、北京大学、香港大学、加拿大多伦多大学等30余位国内外权威教育评价专家进行学术报告、智慧分享。来自全国各地的教育评价研究同行、校长、教师共计约10万人通过线上形式观看了此次会议。

　　首届（重庆）教育评价国际会议以“教育评价的迭代与创新”为主题，采取线上线下相结合的方式进行，会议分一个主论坛和四个分论坛。与会嘉宾相聚云端，分享教育评价改革与创新方面的成功经验，探讨智能时代教育评价迭代走向，以及以评价改革驱动教育高质量发展的有效路径。

　　“近年来，两江新区在教育评价改革领域做了大量创新性的工作，尤其是在智慧评价方面，探索建立智能化教育评价体系，形成了一批以智慧评价为引领的特色品牌学校。”重庆两江新区党工委委员、管委会副主任皮涛说，以本次主会场的礼嘉实验小学为例，通过评价改革倒逼学校课程建设、教学方式的改革，构建起“134N”的学生立体评价模式，学校与高校、专业机构合作，打造学生全息智能评价系统，不断促进学生全面发展个性生长。

　　“破解教育评价“五唯”顽疾，必须坚持把立德树人贯穿到各阶段，各学科和育人环境，统筹推进育人方式，办学模式，管理体制，保障机制的改革。破除唯分数唯升学的短视行为和功利化倾向，形成德智体美劳，全面发展的育人观。”中共重庆市委教育工委书记、重庆市教委主任黄政在开幕式上表示。

　　据了解，自2020年10月，中共中央、国务院颁布《深化新时代教育评价改革总体方案》以来，重庆市围绕“系统推进教育评价改革”的决策部署，狠抓配套体制和长效机制的统筹建立，已出台20余个教育评价改革配套文件，成立首届全市教育评价改革咨询指导委员会，组建专兼职督学、评估监测等专业队伍4500余人。依托重庆市教育评估院，加强与国（市）内外的教育评价机构合作，先后推动评估院与中国—泰国职业教育联盟签订战略合作协议，设立重庆市“一带一路”教育评价中心，面向共建“一带一路”国家地区和城市提供服务。

　　重庆市教育评估院党总支书记、院长刘云生重点介绍了《第五代教育评价探索与实践》。据了解，重庆市正在探索的第五代教育评价，以育人为本、服务为导向、智能为特征，强调回归育人本位，实现评价引领、服务、实施育人的目标。从2009年开始，重庆市教育评估院已与市内外119所试点校合作研究，集聚国内外300余名核心专家，历时12年，建立了服务学生全面而个性发展的评价育人体系。

　　此外，本次会议还设置了基础教育监测评价发展与创新、基于类型教育的现代职业教育评价改革创新、高等教育评估走向、学前教育质量评价与监测等四个分论坛，受邀嘉宾和代表从不同角度分享了教育评价的改革经验，探讨了系统化推进评价改革的实施路径。（袁杰）

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