5月20日，第二届“幸福教师，健康儿童”心理健康教育研讨会在重庆市南岸区南坪实验幼儿园举行。此次活动旨在关注幼儿心理健康发展，从而帮助幼儿顺利进入小学生活。当天，来自全国的学前教育专家学者、幼儿园名园长、幼儿园一线教师以及家长代表，通过线上+线下的方式展开对话交流。

　　本次研讨会由中国学前教育研究会学前儿童健康教育专委会主办，重庆市南岸区教育委员会、南坪实验幼儿园承办，分为开幕式、示范课、对话交流、现场咨询等环节。会上，市内外的教育专家学者们提出，幼儿园到小学的过度不能只注重课程衔接，更要关注幼儿的心理衔接。

　　南坪实验幼儿园园长杨再慧表示，幼小衔接应贯穿在幼儿园三年教育的全过程，只要循序渐进并且系统地做好孩子们的心理教育，顺利过渡到小学将不再是难题。

　　渝中区区级机关幼儿园园长庞青围绕环境、课程、老师三个方面谈到，要给孩子营造互相信任、有爱的环境，课程设计也要多样化且符合实际场景，老师在引导幼儿时既要有提升式的应答也要有拓展式的回应。

　　重庆市第二师范学院学前教育学院院长张家琼说，除了让幼儿园老师们掌握相关的心理学知识，还要邀请家庭、社区参与进来，尊重每个孩子的成长规律，从而真正站在儿童发展的立场上来研究和探索幼小衔接。

　　据了解，活动举办当天正好是2022年全国学前教育宣传月启动日，主题为“幼小衔接，我们在行动”，本次研讨会是宣传月的活动之一。（南坪实验幼儿园供稿）

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