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重庆市南开中学校党委副书记、校长 田祥平

新思想育时代新人 新征程创教育佳绩

2022年11月05日17:30 | 来源:人民网-重庆频道
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近年来,重庆教育系统全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持为党育人、为国育才,全面推动教育高质量发展。

为展现重庆教育系统在立德树人、教书育人等方面取得的成绩,人民网重庆频道联合重庆部分区县教育主管部门推出《“立德树人守初心 培根铸魂育新人”重庆基础教育百名校长署名文章》大型主题宣传。

人民网重庆11月5日电 “不断更新教育理念,完善新课程体系,创新课堂教学,攀登教学质量新高峰……”近日,重庆市南开中学校党委副书记、校长田祥平在署名文章《新思想育时代新人 新征程创教育佳绩》中谈到,学校通过高质量党建引领,创建“公能·镜”党建品牌,在党建守初心、教学出佳绩、创新聚活力、帮扶助均衡等方面取得良好成绩。(胡虹、代峥、林果)

以下为文章全文:

新思想育时代新人 新征程创教育佳绩

田祥平

重庆南开中学围绕教育教学中心工作,全面贯彻落实立德树人根本任务,办好人民满意的教育。学校通过高质量党建引领,在党建守初心、教学出佳绩、创新聚活力、帮扶助均衡等方面取得良好成绩。

坚持党建引领,坚守铸魂育人初心

高质量党建擘画发展蓝图。学校始终坚持特色融合,实施“公能·镜”党建行动,成功申创“重庆市中小学党建双创学校”。学校党委深入思考学校党建与教育教学中心工作的深度融合,重点打造了高质量党建与高效能教学互动系统提升项目,凝练党建与教学内在规律性成果,创建“公能·镜”党建品牌,产生广泛社会影响。

“公能·镜”党建行动载体——“容止格言”“同志格言”。重庆市南开中学校供图

“公能·镜”党建行动载体——“容止格言”“同志格言”。重庆市南开中学校供图

红色教师担当育人使命。培养“红岩先锋教师队伍”,开展争做“四有好老师”系列活动,加快壮大思政课教师队伍,选塑“红岩·师德师风先进个人”,培养爱国守法、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的“红岩·沙磁名师”,切实增强广大教师立德树人、教书育人的责任感与使命感。

红岩革命故事展演第100场走进南开中学。重庆市南开中学校供图

红岩革命故事展演第100场走进南开中学。重庆市南开中学校供图

精品思政厚植爱国情怀。以课程思政和思政课程建设为切入点,用好思想政治课程创新基地,推进初中校区和高中校区思政课程一体化,打造经典思政课程、优秀传统文化课程、党史故事课程,将党的思想和自身学习成果传达给学生。牢固树立师生文化自信,让多彩校园文化浸润南开。《红岩》《青春之我》《忆红梅》《敦煌》《红旗颂》等曲目在校传唱不衰,学子们尽心为公,努力增能,唱出新时代主旋律,奏响新青年最强音。同时依托沙磁文化红色资源,深度挖掘校内红色故事,厚植学生爱国主义情怀,引领学生将“爱国情、强国志、报国行”三者结合,成长为担当民族复兴大任的世界青年。

抓实双新示范,提升教育教学质量

学校以建设“双新示范校”为契机,不断更新教育理念,完善新课程体系,创新课堂教学,攀登教学质量新高峰。

“双新”背景下高中地理研学考察活动。重庆市南开中学校供图

“双新”背景下高中地理研学考察活动。重庆市南开中学校供图

一是更新观念,做好顶层设计。学校坚持以南开“公能”理念为底色,创新并丰富“双新”时代内涵,描绘并践行“双心六维”图景,在课程体系、教材整合、课堂教学、命题考试、教学评价、辐射推广六个维度做足南开特色。

二是举张纲目,抓好过程管理。2020年7月,荣获首批国家级“双新示范校”后,重庆南开中学迅即组建项目管理团队,成立“研究中心”,完善《重庆南开中学新高考改革实施方案》。坚持目标引领,问题导向,定期总结,动态调整,多次接受教育部专家指导,保持管理的科学性、过程的开放性。

三是打造特色,双新精彩纷呈。学校教务处、学生处、教科处领衔,开展常态化的双新培训、联合教研、校本研究、教改论坛,成效显著,反响热烈。“校长班主任培训”形式新颖,“南开讲坛”院士常驻,“名师讲坛”春风化雨,“教师沙龙”思想交锋,教师校本培训突出新理念新技术,新教师培训立足当下着眼未来,举办各类双新培训累计80余场,教师参与高达9000多人次;“高中教学改革论坛暨展示活动”吸引全市50余所中学领导和骨干参加;“学科双新比武”青年教师杏坛挥洒教育热情尽展才智;“全员研修活动”“双新建设专项研究”,推进“双新”教研项目化、常态化、多样化发展,打通“课堂教学的最后一公里”,完成标准化作业体系创新设计;柔性心理沁润课程“三全育人”入选教育部典型案例,开展线上线下讲座上百场辐射影响近万人次;12个“学科生涯草根课题组”茁壮成长,7次“生涯真人图书馆”以全新阅读理念指导学生全面发展;“2021地理双新研讨会”网络在线观看达4000多人次,吸引全国各地中学地理教师的目光,受到广泛赞誉……

南开双新“交流会”。重庆市南开中学校供图

南开双新“交流会”。重庆市南开中学校供图

果敢锐意创新,聚活创新研究能力

创新是引领经济社会发展的第一动力。重庆南开中学通过制定激活创新活力的各种制度,厚实拓深创新能力的物质基础,优化活化创新的体制机制,营造锐意果敢创新的文化氛围,把握学校-教师-学生系统、链式创新发展的内在肌理,创生了学校创新生命共同体。

学生作品荣获重庆市科技创新市长奖。重庆市南开中学校供图

学生作品荣获重庆市科技创新市长奖。重庆市南开中学校供图

一是学生创新能力活跃。学校重视学生科创能力培养,成立了科创实验中心,建立了科创课程名师工作室,打造精品科创课程,优化培养对团队引进高校兼职指导院士、教授,实行专业教师指导,形成了浓厚的创新育人氛围。教师的科学指导,学校的强力助推,创新氛围的悄然浸润,夯实了学生创新能力,使得学生创新成绩斐然。近五年,重庆南开中学学生共获得国际、国家级科创奖项77项,省部级奖项333项。

二是教师创新活力充沛。教师是学校创新研究的绝对主体力量。学校推动教师开展团队研究、主题研究、大中小一体化学科研究、刊校合作研究,聚焦学科教育前沿,着力解决制约教学效能提升的顽瘴痼疾。近五年学校教师成功申报省部级重点课题17项,教师在核心期刊和省部级期刊发表论文288篇,出版专著10部,获得省部级基础教育论文研成果600余项,多项成果获得行政主管部门推广。

三是学校创新成果显著。锐意进取的创新氛围,催生了众多的创新成果,学校深耕教育教学实践,在教育改革创新上取得重大突破。其中,沁润式公能德育入选教育部“一校一案”典型案例、普通高中体育“全人”课程创新实践与探索获重庆市教育教学成果一等奖、普通高中特色校本课程的开发与实践获国家教学成果一等奖,属西部学校唯一。

筑成教育共同体,助力城乡均衡教育

学校将新高考适应和新课程建设过程中的个性化案例转化为典型普适的经验,将案例和经验推广到其他学校,助力其他学校课程改革和建设。

学区共同体。重庆市南开中学校供图

学区共同体。重庆市南开中学校供图

一是建立学区共同体,实现教育资源共享。2020年,在沙坪坝区教委的支持下,成立了重庆南开中学学区共同体,涵盖了南开中学、重庆七中、青木关中学等11所学校,进一步促进各校资源流动、整合,优化聚合效应、共享机制红利,建立起云学区,同步了云课堂,启动了云辅导,开展起星链计划,扩大优质教育资源覆盖面,让老百姓在家门口就能读到好学校。学校还积极外派干部到重庆七中、青木关中学等共同体学校,促进了各校之间教学和管理经验的交流。

二是开展区外帮扶,促进教育资源均衡。为充分发挥学校优质教育资源引领辐射作用,自2008年起,重庆南开中学开始定点帮扶彭水一中,后又通过“领雁”工程,陆续开展对普子中学、郁山中学、莲湖中学、綦江实验中学、黔江新华中学的帮扶,促进了区县基础教育的整体发展。2022年,我校又外派6名学科教师对口支援城口县,以促进当地教学水平提升。同时充分发挥名师工作室、市级课程创新基地等优势,跨领域开展联合教研、到校送教等,为石柱、忠县、秀山、江津、巫山、开州、铜梁等地诊断学情教情考情,为全市基础教育均衡发展贡献南开方案与南开智慧。重庆南开中学自2012年开始接受“三峡之光”访问学者到校访问学习,通过跟岗培训等方式,帮助他们迅速成长为所在学校骨干中坚。据统计,至今已累计指导培养近50名“三峡之光”访问学者。

(责编:黄凌、张祎)

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