“你们知道中国的空间站离我们地球有多高吗？”

“那么月球离地球又有多远呢？”

“月球的背面有没有阳光呢？”

近日，在西部（重庆）科学城的重庆科学城白市驿第一中学校，教育部深空探测联合研究中心常务副主任，重庆大学先进技术研究院院长、博士生导师谢更新为重庆科学城白市驿第一中学校的师生们开展《月球上第一片绿叶》科普讲座。

伴随着纪录片《飞向月球》的播放，谢更新用深入浅出的语言带领学生们再次认识月球，进入到从未接触的深空领域，了解我国探月工程的基本情况。

重庆科学城白市驿第一中学校科普讲座。西部（重庆）科学城供图

一直以来，西部（重庆）科学城中学共青团将培养青少年科技创新意识作为重要工作，积极推动科普平台阵地建设，充分发挥共青团实践活动教育功能，全力提高青少年创新意识、创新能力和科学素养。

打造“第二课堂” 提升科学素养

“勇敢者游戏、肺活量大挑战、空气炮、与空气拔河......”如此热闹的一幕，出现在重庆市第一实验中学校的第二课堂“‘科学小当家’物理户外趣味实验活动”上，一项展示深深地吸引着学生们的目光。

重庆市第一实验中学校学生参与互动体验。西部（重庆）科学城供图

通过现场展示、讲解、互动和体验等形式为学生们带来了一堂生动有趣的科普教育课。“活动过程中，老师不仅介绍会科学知识，更注重传授科学方法和培养科学精神，让孩子们在了解知识之余，也能进一步懂得什么是科学的思维方式。”重庆市第一实验中学校团委副书记雷雪说。

近年来，重庆市第一实验中学校团委在西部（重庆）科学城团工委的引领下将科技创新元素融入学校“第二课堂”，以实践活动、社团活动为平台，让学生近距离感受科技的魅力，充实和丰富校园文化生活。

据介绍，重庆市第一实验中学校为学生每周都开设了第二课堂活动，老师课堂上既要让同学们沉浸体验，也要讲科学原理。同时，学校还有科技二课堂活动，对科技感兴趣的学生可以参加科技活动。对科技有浓厚兴趣且有一定科技特长的学生，学校还组织了科技社团，鼓励学生们动手制作自己的科技小发明。

“引进来”“走出去”相结合 让科普融入学生学习、生活

“每年会有交流团到学校同师生交流，学校也会派师生到外交流，学校还会不定期邀请一些学者、专家到校为学生开展讲座等，拓宽师生视野。”重庆巴蜀科学城中学校副校长何南方说。

3月11日，西安交通大学教授、博士生导师郑晓泉一行来到学校调研，并为师生开展“创造性思维 助学业腾飞”专题讲座。

“科学的种子能不能萌发，关键看有没有悉心呵护。”重庆巴蜀科学城中学校团委书记张金煜说，学校每学年也会开展各类科普教育活动，组织学生参观科普教育基地，通过体验互动的形式，提升孩子们的科学素养。将科普活动“引进来”“走出去”的目的，就是让青少年走进科学，爱上科学。

重庆巴蜀科学城中学校学生开展科普实践活动。西部（重庆）科学城供图

今年寒假，重庆巴蜀科学城中学校团委便联合社区“青少年之家”共同举办了“七彩假期”科普实践活动，学生志愿者带领少年儿童一起玩转缤纷假期。

近年来，西部（重庆）科学城团工委多措并举，大力实施青少年创新素养提升计划，依托科创单位、创新企业和重大科技基础设施集聚区，广泛开展“红领巾科技直通车”、科普进校园、科技创新夏（冬）令营等活动，深入学校、农村、社区、企业开展沉浸式科普宣传。

西部（重庆）科学城团工委负责人表示，将继续立足西部（重庆）科学城的“科学之城、创新高地”总体定位，强化校地协同，通过大学与中小学结对共建，助力科技创新要素充分流动，让学生有更多的科技体验活动，让孩子们开阔眼界，极大的培养其动手能力和实际操作能力。（张艳）

分享让更多人看到