自动驾驶汽车如何避让行人和障碍物呢？自动驾驶汽车怎样判断红绿灯？人工智能怎样改变我们的生活？11月1日，重庆永川区实验小学举行“探秘人工智能”项目式学习成果展示。学校五年级学生代表在活动现场分享了他们的调研报告，通过图片、视频和模拟实验，生动地讲述无人驾驶汽车的工作原理，针对安全性、通过性、节能环保等改进方向提出各自的思考和建议，并大胆设想未来人工智能运用到更多生活场景的可能性。

活动现场。永川区实验小学供图

五年级三班学生王嘉萱介绍了她所在的项目组，运用电池、电线、电机、轮子、传感器等零件，组装完成一辆AI小汽车的过程，并使用编程软件来控制小汽车的行驶方向和速度。她说：“我们遇到了很多困难，零件不匹配、电路不通、程序出错等等，但是我们没有放弃，而是互相帮助，向老师请教。当我们看到小汽车能够自动避开障碍物，沿着指定的路线行驶时，我们都感到非常骄傲和满足。通过参加项目小组，我对人工智能产生了浓厚的兴趣和好奇心，我想继续学习相关知识和技能，让我的AI小汽车变得更加聪明和炫酷。”

据介绍，基于学生现实生活中感兴趣的科技话题，永川区实验小学开发了“探秘人工智能”跨学科项目式学习方案。由重庆文理学院人工智能学院师生、永川区教委信息中心专家、百度Apollo萝卜快跑技术人员、学校学科教师和家长代表共同组成项目的“X导师”，引导学生围绕日常生活中遇到的问题，展开学科知识学习、实地考察体验和自主操作实践，最终形成调查报告、宣传手册、科创作品等项目成果。

重庆文理学院人工智能学院的“X导师”带领项目组学生组装小汽车。永川区实验小学供图

活动当天，百度Apollo自动驾驶出行服务平台“萝卜快跑”4辆自动驾驶车辆开进校园，停放在融慧广场，供师生们零距离接触和试乘体验。“探秘人工智能”项目组师生还在相关技术人员带领下，实地参观了位于永川城区的西部自动驾驶开放测试和示范运营基地，进一步了解自动驾驶汽车的科技原理和市场应用。

体验自动驾驶汽车。永川区实验小学供图

百度自动驾驶区域运营部重庆经理阮廷川表示，同学们调研和实验的过程，对自动驾驶汽车实际生产和运用场景的还原度非常高，只不过在现实中还要考虑安全边界、交通法规等更多的限制性因素。“公司正在考虑把自动驾驶开放测试和示范运营基地作为研学基地，供广大师生参观。”他透露。

重庆文理学院人工智能学院党总支副书记何雯表示，参加此次“探秘人工智能”项目组的16名学生是学院AI心社区志愿者，也是学校学生社区治理服务团队成员。一方面，他们一直在校内外社区开展推广普及科技知识的公益活动，通过多方联动，实现学以致用；另一方面，这也是在校大学生“大手拉小手”，丰富社会实践，加强团队协作的宝贵经历。

永川区实验小学党支部书记、校长罗江兵表示，学校依托区域科技资源，构建了学校、家庭、社会参与的创新人才培养共同体，以跨学科项目式学习为抓手，强化课程实践和学科实践，引导学生探索前沿科学知识，在学生心中埋下科技创新的种子，着力培养学生创新精神和实践能力，积极探索拔尖创新人才的早期发现和培养路径。

据悉，该校学生彭彦尊的作品《可单手插拔的防触电插头》，在第24届全国学生信息素养提升实践活动中，荣获“创意之星”称号。学校还被评为“2022年全国青少年科学调查体验活动优秀学校”。下一步，学校将进一步打破学科壁垒和校际边界，整合多方资源，在“探秘人工智能”跨学科项目式学习设计方案的基础上，研发特色校本课程体系。（代峥）

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