了解人工智能如何改变生活?永川区实验小学开展跨学科项目式学习
自动驾驶汽车如何避让行人和障碍物呢?自动驾驶汽车怎样判断红绿灯?人工智能怎样改变我们的生活?11月1日,重庆永川区实验小学举行“探秘人工智能”项目式学习成果展示。学校五年级学生代表在活动现场分享了他们的调研报告,通过图片、视频和模拟实验,生动地讲述无人驾驶汽车的工作原理,针对安全性、通过性、节能环保等改进方向提出各自的思考和建议,并大胆设想未来人工智能运用到更多生活场景的可能性。
活动现场。永川区实验小学供图
五年级三班学生王嘉萱介绍了她所在的项目组,运用电池、电线、电机、轮子、传感器等零件,组装完成一辆AI小汽车的过程,并使用编程软件来控制小汽车的行驶方向和速度。她说:“我们遇到了很多困难,零件不匹配、电路不通、程序出错等等,但是我们没有放弃,而是互相帮助,向老师请教。当我们看到小汽车能够自动避开障碍物,沿着指定的路线行驶时,我们都感到非常骄傲和满足。通过参加项目小组,我对人工智能产生了浓厚的兴趣和好奇心,我想继续学习相关知识和技能,让我的AI小汽车变得更加聪明和炫酷。”
据介绍,基于学生现实生活中感兴趣的科技话题,永川区实验小学开发了“探秘人工智能”跨学科项目式学习方案。由重庆文理学院人工智能学院师生、永川区教委信息中心专家、百度Apollo萝卜快跑技术人员、学校学科教师和家长代表共同组成项目的“X导师”,引导学生围绕日常生活中遇到的问题,展开学科知识学习、实地考察体验和自主操作实践,最终形成调查报告、宣传手册、科创作品等项目成果。
重庆文理学院人工智能学院的“X导师”带领项目组学生组装小汽车。永川区实验小学供图
活动当天,百度Apollo自动驾驶出行服务平台“萝卜快跑”4辆自动驾驶车辆开进校园,停放在融慧广场,供师生们零距离接触和试乘体验。“探秘人工智能”项目组师生还在相关技术人员带领下,实地参观了位于永川城区的西部自动驾驶开放测试和示范运营基地,进一步了解自动驾驶汽车的科技原理和市场应用。
体验自动驾驶汽车。永川区实验小学供图
百度自动驾驶区域运营部重庆经理阮廷川表示,同学们调研和实验的过程,对自动驾驶汽车实际生产和运用场景的还原度非常高,只不过在现实中还要考虑安全边界、交通法规等更多的限制性因素。“公司正在考虑把自动驾驶开放测试和示范运营基地作为研学基地,供广大师生参观。”他透露。
重庆文理学院人工智能学院党总支副书记何雯表示,参加此次“探秘人工智能”项目组的16名学生是学院AI心社区志愿者,也是学校学生社区治理服务团队成员。一方面,他们一直在校内外社区开展推广普及科技知识的公益活动,通过多方联动,实现学以致用;另一方面,这也是在校大学生“大手拉小手”,丰富社会实践,加强团队协作的宝贵经历。
永川区实验小学党支部书记、校长罗江兵表示,学校依托区域科技资源,构建了学校、家庭、社会参与的创新人才培养共同体,以跨学科项目式学习为抓手,强化课程实践和学科实践,引导学生探索前沿科学知识,在学生心中埋下科技创新的种子,着力培养学生创新精神和实践能力,积极探索拔尖创新人才的早期发现和培养路径。
据悉,该校学生彭彦尊的作品《可单手插拔的防触电插头》,在第24届全国学生信息素养提升实践活动中,荣获“创意之星”称号。学校还被评为“2022年全国青少年科学调查体验活动优秀学校”。下一步,学校将进一步打破学科壁垒和校际边界,整合多方资源,在“探秘人工智能”跨学科项目式学习设计方案的基础上,研发特色校本课程体系。(代峥)
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