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石柱县教委:构建文化育人体系 推动区域德育高质量发展

2023年11月23日17:30 |
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为传达学习全国中小学党建德育工作会议精神,落实立德树人根本任务,11月22日,重庆市中小学德育工作会在石柱召开,进一步增强全市中小学德育工作的针对性和实效性。

重庆市石柱县以《构建新时代文化育人体系 推动区域德育高质量发展》为题,在会上作交流分享,为新时代开创重庆市中小学德育工作高质量发展新局面凝聚智慧、贡献力量。

近年来,石柱县全面贯彻党的教育方针,深入贯彻落实立德树人根本任务,以“文化育人”为突破口,坚持“五个加强”,着力构建方向正确、内容完善、载体丰富、常态开展的德育工作体系,不断增强中小学德育工作的针对性、科学性、系统性和有效性。

石柱县委教育工委书记、县教委主任王顺文作交流分享。曾英豪摄

石柱县委教育工委书记、县教委主任王顺文作交流分享。曾英豪摄

加强特色思政文化建设

坚定理想信念

石柱县积极实施党建统领下的思政铸魂育人工程,激活思政教育“一池春水”,为学生成长奠定坚实的思想基础。

一方面,筑牢思想政治基石。石柱县积极开展党的二十大精神进校园、进课堂等宣讲活动100余场次,覆盖全县师生7万余人。

另一方面,构建特色思政课程体系。石柱县着力打造“把青春和奋斗融入光荣和梦想的远征”思政品牌,举办“时代之变”系列主题讲座,广邀县内外名家名师到初中、高中轮流讲学,引领全县青年学生关注时代发展,感受时代变革。

此外,强化爱国主义教育。石柱县在校园内建设爱国主义教育文化长廊,开展西乐坪、三根树等爱国主义教育基地研学活动;将中益乡确定为社会实践基地,上好“行走的思政课”。

加强民族团结文化建设

增强文化自信底气

如何用好地方资源,因地制宜开发地方和学校德育课程?王顺文介绍,石柱县聚焦民族团结文化建设,深挖土家民族文化,引导学生了解家乡的优秀历史文化和自然环境,树立加强民族团结的意识。

石柱县第四小学校麻绳编织课程。曾英豪摄

石柱县第四小学校麻绳编织课程。曾英豪摄

坚持以民族团结进步为“核”。石柱县广泛开展“弘扬优秀传统文化,促进民族团结进步”系列活动,建设民族文化展览专栏800余个,打造民族文化长廊,举办“民族团结”主题排球比赛、春游活动。

坚持以土家民族文化连“线”。挖掘整理土家族传统体艺项目,编印乡土教材,开设精品选修课程,将啰儿调、摆手舞、竹铃球、天地球融入课程,在全国少数民族传统体育运动会斩获3金2银。

坚持以优秀传统文化拓“面”。将优秀传统文化融入学科课程,开设“道德讲堂”,开展国学经典诵读。其中,南宾小学《北京喜讯到边寨》获“中外人文交流小使者”全国特色乐团小学一等奖,黄水小学获评“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”。

加强劳动创造文化建设

注重实践导向

“无实践,不教育”。石柱县结合实际利用校内外资源,在学校日常教学中渗透劳动教育,积极组织学生参与绿化种植、农业生产等劳动实践。

一是注重游戏启智体验。王顺文谈到,各幼儿园广泛开展“植树护绿”“劳动最光荣”“家庭小帮手”等益智游戏,利用游戏形式对幼儿开展劳动养成教育。

二是注重独立自主培养。创新劳动课程内容设置,构建小学生“3+3”自主生活技能学习体系,有效促进小学生养成劳动习惯。

三是注重社会能力提升。整合学校、家庭、社会多方力量,在县职教中心打造职业体验基地,让学生亲身感受职业特点,增加职业认同。成立“生产合作社”社团,让学生自主体验种、收、采、售一条链中面临的现实问题和挑战。

石柱县回龙中学校劳作实践基地。曾英豪摄

石柱县回龙中学校劳作实践基地。曾英豪摄

加强特色书香文化建设

滋养学生品格

如何依据学校办学理念,因地制宜开展校园文化建设,营造文化氛围,让校园处处成为育人场所?石柱县多措并举交出答卷。

打造“最美读书营”。举办“读书好美”读书沙龙和“千人诵读”活动,定期开展“共读1本书”课程和“诗歌月”“散文月”活动。

建设“特色文化园”。深入挖掘地方文化资源,编印地方红色书籍读物,开设“土家民俗陈列馆”“中草药科普园”。

共建“阳光书香校”。致力书香校园建设,开辟阅读专栏,成立校园文学社团,开设读书专栏,建设班级图书角,实现校园内处处有书香。

加强体育拼搏文化建设

磨练奋斗意志

繁荣的校园体育文化所表现出来的多元性、竞争性与社会性,以及相对独立性是展现新时代学生积极向上、青春活力的重要表征。石柱县大力建设体育拼搏文化,以培养学生的团结协作能力和敢于直面失败的强大内心,进而促进人的全面发展。

首先,强化重点培育扬特长。打造和培育学校女足、排球、竹铃球等精品优势体育项目,培育足球、排球等体育特长生783人。其中,民族中学“竹绘球韵工作坊”荣获全国艺术实践工作坊类一等奖。

石柱县民族中学竹铃球课程。石柱县教委供图

石柱县民族中学竹铃球课程。石柱县教委供图

石柱县三河小学足球训练日常。石柱县教委供图

石柱县三河小学足球训练日常。石柱县教委供图

其次,强化成效评价增动力。建立体育教学活动常态化视导机制,将体育工作情况以不低于5%的权重纳入学校综合考评。建立教师教学述评制度,强化体育教师评价。

此外,强化以赛代训抓质量。建立青少年体育赛事体系,广泛参与全国各类青少年体育比赛活动。今年,三河小学女子足球队斩获第二届追风联赛全国总决赛冠军。

王顺文表示,下一步,石柱县将深入学习领会本次会议精神,总结经验,分析问题,把握形势,不断深化中小学德育工作,为培养全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。(晏红霞)

(责编:黄凌、刘政宁)

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