为推进“主任务构建”项目工作，提升重庆市高中语文教学水平，12月1-3日，重庆市高中语文任务群教学暨重庆市高中语文第九届中青年教师优质课大赛比赛总结研讨活动在重庆市第七中学校举行，活动主题为“研讨任务群教学，交流新课改经验”。

重庆七中党委副书记、校长欧权在活动中致辞。他向大家介绍了学校的历史底蕴、“书院文化”与近年来的发展情况，希望大家能在此次教研活动中相互探讨，共同学习，一起收获。

重庆市沙坪坝区人民政府副区长黄可欣在活动中谈到，语文是学习祖国语言文字运用的综合性课程和实践性课程，承载着国家文化，培养着国家感情。沙坪坝区作为教育大区，高度重视区内高中语文学科的发展，希望老师们能够通过本次活动，把语文教育新理念新思维新举措运用于实际工作中。

重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长张咏梅表示，本次展示和研讨是重庆市高中语文探索“进一步提升统编教材执教水平”，攻坚“任务群教学难关”的一次重要活动，将对我市高中语文学科的进一步发展，起到积极的推动作用。

第九届市优质课大赛现代文阅读、作文、古诗文阅读一等奖第一名获得者，育才中学教师马腾飞、鲁能巴蜀中学教师王艳、巫山第二中学教师梁承明带来了三堂优秀课例展示。三堂课通过设置学生与AI进行比拼写作、重现先贤课堂，以及用《在<人民报>创刊纪念会上的演说》等不同的主任务，引导学生在比较分析中学会辩证看待问题，在发散思维中谈及未来使命，从而提升写作技巧。

高中语文教学面临新课标、新教材、新高考的“三新”挑战。三新背景下，任务群教学如何在课堂上落地？围绕这一主要话题，重庆市第八中学校副校长张泽勇，重庆市教育科学研究院语文教研员钱金涛，长寿区教师进修学校副校长鲁自力，沙坪坝区教师进修学院语文教研员姜恒权带来“展示与总结”论坛——任务群教学如何落地课堂。四位专家联系本届大赛的课堂核心所指、三节优质课例展示及日常课堂现象，探讨任务群教学落地课堂的攻坚点。

12月2日下午，活动主题围绕重庆七中高中语文荟文课程创新基地新型课程教学探究展开。本次新型戏剧整合课分为三个部分；《雷雨》前置课——研读“经典之作”，《雷雨》沉浸课——《雷雨》整剧演出，《雷雨》碰撞课——学生与剧组主创研讨。尤其是由重庆七中语文老师组自导自演的话剧《雷雨》为学生提供沉浸式的体验，帮助学生更加真切、透彻地看懂戏剧、读懂戏剧。九十分钟的戏剧表演，灯光、音效、演员的紧密配合，引领着同学们进一步细读话剧文本，提高他们对经典文本的演读能力和综合素养。

在3日上午的研讨中，重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长周智良发表致辞。他鼓励高中语文教师开展贴近语文、贴近学生、贴近教材的积极探索，呼吁老师们认真学习，积极思考，将学习成果带回到各自学校辐射引领。

人民教育出版社副总编辑、统编高中语文教材分册主编、统编初中语文教材编写组核心成员、中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长、《少儿国学》杂志副主编朱于国带来了以《关于语文课程知识的几点思考——被学习任务遮盖的一个因素》为题的专家讲座。他详细地解读了新一轮的课改方向；指出当下语文知识教育出现“去系统化倾向较为突出、以实用思维看待知识取舍、片面强调知识的实践建构、知识的陈旧僵化日益凸显、知识的供给日益显示不足”五点缺失；指导老师们要从四个世界、课程性质、主体角度、三方关系、学段特点、知识类型、学习方式、数智时代看知识；提出学习任务群视角下对知识功能的新认知，要重视课程知识的整合、重视知识的动态运用、重视言语实践知识和引入新知识；分享语文课程知识图谱初步建构的尝试成果。

本次活动由重庆市教育科学研究院主办，重庆市第七中学校承办，彭水县教师进修学校协办。全市各区县中小学及进修学校的300多位语文教育工作者参加了此次教学研讨活动。（袁杰）

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