12月12日，重庆师范大学举行数字校园建设工作会，全面总结数字校园建设成果，研究部署数字校园建设任务，要求整体抓好数字校园“1281”体系建设。

会议现场。重庆师范大学供图

会上，重庆师范大学党委副书记、校长孟东方在《强化数字赋能，加强内部治理——以教育数字化促进提高教育现代化》主题报告中，全面回顾了学校在数字校园建设上取得的工作成效：一是数字校园建设工作“五个到位”，认识到位，领导到位，制度到位，统筹到位，保障到位；二是建成以“一张网”为代表的新基建，完成智慧校园网络建设，建成云中心机房，打造智慧教学环境，搭建融媒体中心；三是建设八类数字应用系统，有计划、分步骤推进党建管理、教学管理、学科建设、科研创新、学工管理、人事管理、数字资源、公共服务等8个应用场景系统建设；四是产生一系列成效，促进提升了师生数字素养，提高了教育教学效果，产出了一批科研成果，建设培育了学科平台，提升了治理能力水平，提高了人才培养质量，取得了一批重要成果。

孟东方发言。重庆师范大学供图

就全面加强数字校园建设重点任务，孟东方强调，要准确把握数字校园建设总体要求、指导思想、四个原则、发展目标；要整体抓好数字校园“1281”体系主要任务；要抓好五个保障措施，加强组织领导，健全制度体系，强化队伍建设，加强经费保障，营造良好氛围。

针对学校数字校园建设的具体路径，重庆师范大学党委书记张艳称，要准确把握数字校园建设的总体定位和特征，抓牢数字校园建设重点任务，抓好数字校园“1281”建设，即建好一体化智能化公共数据平台，打造数字校园的关键支撑；建好数字化校院运行中心和治理中心，打造数字校园的重要载体；建好八大应用系统，推进学校数字化转型；完善整体智治体系，打造基层数字治理体系。最终要促进数字校园建设成果运用，推动“四个改变”，即通过数字校园建设，提升教书育人效力，助力服务学生学习，推进学校内部治理，更新教育生态。

张艳发言。重庆师范大学供图

对于如何加强组织领导，推进数字校园建设任务落地生效这一问题，张艳提出三点建议：强化责任落实，形成工作合力，学校要抓好顶层设计，部门要主动谋划变革，全员要融入数据治理；完善工作机制，坚持久久为功，探索创新机制，完善投入机制，建立协同机制，建立督促机制；加强队伍建设，提升能力素质，打造一支专业化的技术队伍，提升管理人员和教师数字素养，提升学生网络媒介素养。（晏红霞）

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